第十一章 功和机械能 第1节 功 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第1节 功 第十一章 功和机械能 用力推石头，石头一动不动，有力，是不是没有成效呢？ 踢足球，球飞出后，没有了踢力，足球受到阻力，会停下来，力的作用是不是有了成效？ 叉车叉起箱子用了力，力有了成效；托起箱子水平移动，竖直向上的支持力却没有成效呢？ 汽车打滑，车的牵引力产生效果了吗？为什么呢？ 想一想 1.掌握力学中的功的含义，理解做功的两个必要因素。 2.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。 3.知道什么情况是做功，什么情况是不做功。 4.牢记几种不做功的情形。 目标与任务 物体受到了力的作用； 物体在力的方向上移动了一段距离。 力学中的功 一 共同点? 物体在绳子拉力 的作用下升高 木箱在推力的作用下 向前运动了一段距离 马拉车 F s F 1.功 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） F 注意：二者缺一不可。 必要因素 s 现在你知道用什么标准来判断是否做功吗？ 2.做功的情形 有力无距离（劳而无功） 人用力但物体没有动 s＝0 F≠0 分析 3.不做功的情形 无力有距离（不劳无功） 分析 s ≠ 0 F = 0 物体虽然运动，但人已不再施加力 有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功） 分析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 不做功的三种典型情况 有力无距离（劳而无功） 有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功） 无力有距离（不劳无功） 力和功有什么不同？ 力和功是两个完全不同的物理概念。力是物体间的相互作用，作用的结果会使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化；做功包括两个必要的因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。力有大小、方向、作用点三个要素；功只有大小，没有方向。力的单位是牛顿，功的单位是焦耳。 虽然在做功的过程中一定有力作用在物体上，但是反过来，有力作用在物体上，这个力不一定做功。例如，用力推一个静止在地面上的木箱，但没有推动，木箱没有移动，那么，这个推力就没有做功。另外，当力跟物体通过的距离垂直时，这个力也没有做功。例如，小球由于惯性在水平桌面上运动，它受的重力对小球就没有做功。只有当力作用在物体上，而物体又沿这个力的方向通过了一段距离，这个力才做了功。 思考 功＝力×距离 W = Fs 公 式 注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。 1.功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 功的计算 二 2.功的单位和物理意义 牛（N） 米 （m） 焦耳（J） 即：1 J＝1 N · m W = Fs 物理意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位：焦耳 焦耳（1818-1889） 公式W＝F·s的运用应注意以下几点： 如果一个力的方向和物体移动的方向相反，我们就说物体克服这个力做功。 ①同一性：F和s是对同一物体； ②同时性：F和s同时发生； ③同向性：F和s方向一致； ④统一性：F、s、W的单位分别是N、m、J。 注意 功 做功的两个必要因素 不做功的三种情况 功的计算 作用在物体上的力 物体在这个力的方向上移动的距离 有力无距离 有距离无力 力与距离垂直 W=Fs 总结与复习 下列关于物体是否做功的说法中正确的是(　　)。 A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功 B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对 钢筋做了功 C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球 做了功 D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 D 学以致用 1 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )。 举重运动员举着杠铃不动 工人将货箱从地面搬到桌上 修理工用力推汽车，车没动 大力士支撑着大轮胎静止不动 A B C D B 学以致用 2 下列说法中正确的是（ ） A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功 B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功 C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功 D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 B 学以致用 3 某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ） A．750 J B．300 J C．450 J D