8 茶馆（节选）-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册教师用书word（统编版）

8　茶馆(节选) [核心素养　目标定位] 1．语言目标：品味“响嘣儿脆”的京味儿语言和个性化语言。 2．思维目标：从对话中把握人物性格，概括人物形象。 3．审美目标：了解剧情，分析众多人物形象特点并探究人物命运的根源。 4．文化目标：欣赏具有北京地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。 [情境导引　任务驱动] 老舍先生的《茶馆》，以旧北京城中的一个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景，通过茶馆及各类人物变迁的描写，反映了清末、民国初年军阀混战、抗战胜利后国民党统治三个不同时代的近50年的社会画面，诅咒了这三个黑暗年代，宣告了旧中国必将走向灭亡。今天，让我们走进《茶馆》第一幕，去领略它的艺术魅力。 (见学生用书P44) 微任务1：自主合作探究，夯基础增素养 (1)自主学习，读懂文本内容； (2)通过完成“字音、字形、词语”等题目，增加语言素养积淀。 (导学提示：学习任务内容详见《晨读素养》) [通读——理解与梳理] 微任务2：描绘思维导图，理清作者思路 1．下面是《茶馆》(节选)的结构导图，阅读课文后把图中空缺处补充完整。 答：①__秦仲义要办厂搞维新__ ②__常四爷谈国事被抓__ [深读——阅读与鉴赏] 微任务3：筛选文本信息，理解文章内容 2．第一幕向我们揭开了戊戌变法失败后清末社会生活的一角。人物众多，事件繁杂。请根据几个主要人物的活动，理出该幕的戏剧冲突。 答：__①常四爷先与流氓打手二德子因敢不敢“打洋人”发生冲突，进而“得罪”了马五爷，表示自己“就不佩服吃洋饭的”；之后就刘麻子送英国鼻烟，发出洋货充斥、“这得往外流多少银子啊”的感慨；对太监娶妻表示不满，给卖女儿的乡妇买两碗烂肉面，忧心忡忡地说：“我看哪，大清国要完！”并因此被宋恩子、吴祥子逮捕。②秦仲义来茶馆看王利发“会做生意不会”，提涨房租的事；嘲笑常四爷给穷人买面吃的行动后得意扬扬地宣讲自己实业救国的主张；之后是与庞太监之间的彼此表面笑语奉承，实则剑拔弩张的激烈交锋。③庞太监娶妻涉及“因为乡下种地的都没法子混了”忍痛卖女儿的康六和康顺子的悲剧命运和人贩子刘麻子倒卖人口牟取暴利的罪恶行径。__ 3．请谈一谈秦仲义与庞太监的斗嘴谁更胜一筹，为什么？ 答：__这场斗嘴交锋从表面上看是庞太监占了上风，其实他并没有真正击败对手，对手主动弃权并不是认输而是不屑。秦仲义以退为进，嘴上自谦，但心中自负，没有输掉气势；庞太监明强实弱，对秦仲义虽恨却也无可奈何甚至不得不畏惧三分，只能逞一时口舌之快，所以他愤愤不平，对手已经走远了，还要射上一箭，捞足面子，感叹“年头真是改了”。__ 微任务4：分析语句含意，体会语言特色 4．作者为何在第一幕结尾处加上一句“将！你完啦！”？ 答：__这句话是作者有意加在结尾，和“大清国要完”一句遥相呼应，振聋发聩，形成阵阵回音，飘荡在茶馆的上空；一语三关，既是指棋局，又暗示受害者的命运，还象征着腐朽的清王朝，甚至是其他两幕的隐形结尾，同时也达到老舍“埋葬三个旧时代”的创作目的。__ 5．下面两句话的潜台词是什么？ (1)告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！ 答：__语带杀机，庞太监以谭嗣同被问斩来威胁秦仲义：改革者都要掉脑袋。__ (2)您比做官的还厉害呢！ 答：__语带讥讽，意为你这小财主也敢跟我逗嘴皮子，说明自己代表的力量正日渐失势，流露出说话者的气馁。__ 6．《茶馆》的语言具有怎样的特色？ 答：__①人物语言具有高度的个性化。老舍善于从人物的身份、思想、性格出发，让他们说出符合自己个性的语言。如王利发谦恭、周到，善于与各种人物打交道，对不同的人使用不同的语言，与他的掌柜生涯非常吻合。②每个角色都在说自己的事，可是又都与时代相关联，从中折射出时代的影子。如常四爷“连鼻烟也得从外洋来”的感叹，康六倾诉自己卖女儿“那不是因为乡下种地的都没法子混了吗”等，都显示了洋货充斥、民不聊生的社会现实。③丰富的潜台词。老舍主张写戏剧台词要“想得深说得俏”，他笔下的人物语言往往寥寥几句，却蕴含着丰富的思想情感内容。如民族资本家秦仲义和封建势力代表人物庞太监之间，表面问安奉承，骨子里暗藏杀机，每句话都是话里有话，耐人寻味。__ 微任务5：分析人物形象，把握情感主旨 7．《茶馆》的节选部分重点塑造了哪些人物？他们各有什么性格特点？ 答：__剧作成功地塑造了众多的艺术典型。常四爷、秦仲义、王利发便是第一幕中刻画得最为鲜明的人物。常四爷是爱国者的形象，他热爱祖国，痛恨洋人，痛恨腐败无能的清王朝。对穷人，对弱者，他慷慨相助；对特务、爪牙、地痞流氓充满蔑视，勇于抗争。他敢于憎，敢于怒，敢于当众宣布“大清国要完”，是个有血气的硬汉子，是正义和反抗力量的代表。秦仲义是民族资产阶级的代表，他财大气粗，自命不凡，对穷苦人很少同情，试图走实业救国之路。他对清王朝的统治存在着阶