4 望海潮（东南形胜） 扬州慢（淮左名都）-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册教师用书word（统编版）

4　*望海潮(东南形胜)　*扬州慢(淮左名都) [核心素养　目标定位] 1．语言目标：品味意境， 赏析词作的语言，把握情感，培养鉴赏能力。 2．思维目标：感悟词作的艺术魅力，学习词作多样的艺术手法。 3．审美目标：体会两首词作的声韵之美，领悟词人寄寓其中的情怀，陶冶自己的审美情趣。 4．文化目标：体会作品的意境和内涵，体会词人的思想感情。 [情境导引　任务驱动] 《望海潮》：江南胜景自古令人魂牵梦萦，富有天堂美誉的杭州更有天赐美景：钱塘大潮是晴空排浪、怒涛卷霜雪的黄钟大吕，西湖美景则是三秋桂子、十里荷花的丝竹管弦。美的景致，美的画面，美的笔调，美的神韵，美的音律，柳永的《望海潮》在这里告诉我们什么叫真正的美，脱俗的美。 《扬州慢》：扬州，在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”“十里长街市井连”等诗句来描绘它的市容。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，令扬州城变得破败不堪。词人姜夔感慨今昔，写下这首《扬州慢》，抒发了“黍离”之悲。 (见学生用书P16) 微任务1：自主合作探究，夯基础增素养 (1)自主学习，借助“课文助读”读懂文本内容； (2)通过完成“字音、古今异义、一词多义”等题目，增加语言素养积淀。 (导学提示：学习任务内容详见《晨读素养》) [通读——理解与梳理] 微任务2：描绘思维导图，理清作者思路 1．下面是《望海潮》这首词的结构思维导图，请将图中空缺处填写完整。 答：①__人文景观__　②__羌管弄晴、菱歌泛夜、钓叟莲娃、千骑拥高牙__ 2．下面是《扬州慢》这首词的结构思维导图，请将图中空缺处填写完整。 答：①__荠麦青青__　__废池乔木__　__清角吹寒__ ②__青楼梦好__　__二十四桥__　③__目睹今日凄凉__ [深读——阅读与鉴赏] 微任务3：筛选文本信息，理解文章内容 3．《望海潮》中作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的？ 答：__①地理位置：东南重镇。②历史传统：自古以来就是繁华城市。③自然景观：著名的钱塘江、秀丽的西湖。④市井面貌：建筑、设施极其美观，人口密集。⑤百姓生活：安居乐业、笙歌处处，老老少少心情愉悦。__ 4．《扬州慢》中词的正文写了哪些意象来渲染凄凉的氛围，以表现词人的“黍离之悲”？找出这些意象，分析其意蕴，并说说这些意象共同的表达效果。 答：　(1)①青青荠麦：表现空城的凄凉荒芜，与往日的繁华形成对比。②废池乔木：揭示战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦。③二十四桥、无声冷月：烘托物是人非、凄清冷落的氛围。④桥边红药：有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人怜之叹。⑤凄清的号角：军号凄厉，渲染空城的凄清。 (2)表达效果：写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园、伤时悯乱的无限痛惜之情。　 微任务4：分析语句含意，体会语言特色 5．《望海潮》写景运用了哪些表现手法？请简要分析。 答：__①善于铺叙。词选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度铺叙，一句一景，写景富有层次感，极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。②动静相衬。“云树绕堤沙”写出了树木环绕江堤的静态美，同时“怒涛卷霜雪”则写出钱塘江涌潮势极雄豪的动态美。“羌管弄晴，菱歌泛夜”，以动衬静；“嬉嬉钓叟莲娃”，垂钓的老翁怡然安闲，采莲的姑娘喧闹嬉戏，动静结合。给读者展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”，权贵闲暇时品酒赏音，纵情山水，吟诗作画，何等风流潇洒。既摹写自然景色，也注意穿插人物的活动，动静结合，美丽的西湖洋溢着生机，荡漾着欢乐。③点面结合。这首词开篇即“文眼”，先总括杭州全貌，突显了钱塘在政治与经济方面的重要地位。接下来细描杭州与西湖，从湖山胜况、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面细数杭州的自然风光、人文景观，以点带面，铺叙晓畅，形容得体。__ 6．请赏析《扬州慢》上阕中的“寒”和下阕中的“冷”。 答：__①“清角吹寒”四字，“寒”字用得很妙，寒意本来是天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，而说“吹寒”，把角声的凄清与天气的寒冷联系在一起，把产生寒的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是角声把寒意吹散在这座空城里。②“冷月无声”让触觉感受“冷”与听觉感受“无声”，互相挪移沟通，这就强化了读者对冷寂凋敝景象的感受性。这里的“冷月”“无声”是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，这就增强了词的艺术感染力。__ 微任务5：分析人物形象，把握情感主旨 7．南宋目录学家陈振孙说，柳永的词“韵律谐婉，词意妥帖，承平气象，形容尽致”，《望海潮》就当之无愧。这首词描绘了什么样的“承平气象”？抒发了怎样的感情？ 答：__(1)这首词描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。(2)作者在词中全面、细致地描绘了古