（精练Word）第2部分 4趋势四 项目性试题（精练本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东济宁中考化学

趋势四　项目性试题 1.（2022·山西）胜利中学与某沿海学校建立了“手拉手，结对子”的联盟校。今年，由于受到疫情影响，两所学校的同学无法实地交流，于是借助数字化平台进行了“云端”活动，他们对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学习的探究。 任务一：调查海水利用概况 【查阅资料】 我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等。 【分析交流】 两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有__________ ________________（写1种）。 任务二：咨询海水处理技术 【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍，海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示。 【小组讨论】同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识。 （1）海水通过反渗透膜，发生改变的是_______________________________ _____________________________________________________________。 （2）淡化后的海水可用于____________________________________________ ______________________________________________（写1种）。 任务三：探究海水提取车间废水成分 沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究。 【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质。 ②BaSO4为难溶于水的白色沉淀。 【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸。 【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。 [HT] 项目 实验步骤 实验现象 实验结论 方案 ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊试液 ____________ ____________ 废水中含有硫酸和盐酸 ②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶液，静置 产生白色沉淀 ③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴_______________ 产生白色沉淀 【反思评价】（1）废水中不含碳酸根离子的原因是________________________ ___________________________________________________________________。 （2）步骤③中发生反应的化学方程式为________________________________ ___________________________________________________________________。 任务四：展望海水发展前景 【小组交流】同学们了解到随着海水农业技术的创新和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障，他们一致认为，经常食用可预防的疾病是_______________________________________________________ _________________________________（写1种）。 【成果分享】通过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发和利用。 2.（2022·贺州）小明同学家里承包了一块土地，准备种植特色农产品小红薯。由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植小红薯，特邀请学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。 活动一：测定土壤的酸碱性 【实验方案】 （1）取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置澄清后过滤。 （2）用玻璃棒蘸取少量滤液滴在pH试纸上，等试纸显色后与____________ _________________________________________________________对比，读出 pH，进一步确定土壤酸碱性。 【实验记录】`同学们分别进行了四次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下： 编号 滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 测得的pH 5 6 6 5 【实验结论】该土地的土壤呈___________________________________性。 活动二： 【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥——硫酸铵，于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤①：取“活动一”中的滤液于试管中，滴加_____________溶液 有_______________ ________生成 土壤中含有硫酸根离子 步骤②：另取