第2单元 3 一个接一个 (教案)【绘本课堂】2022-2023学年一年级下册语文(部编版)

小学生 绘本课堂 救材知识透解·学科素养是升 教案 第4版 一年级下册 语文 开明出版社 12单元 配课作等相关资源 本深望 一个接一个 球司86 绘 备课统筹表 备粱项 3 备课 研续本误批材和教装，了解教学日杯和学精， 步备 ·下故PT深件、图片为食领等武源，振婚夜分需要进用 果文 就识“粮，”子8个生牛，读准多青字“党”，会出“这，各 种3人子和横斯新被1个笔方。 效学目标 ·正、流利地加流语文。 峰可弟1、2节，在期诶中总受“表”的快乐。 命 起点：能指造诉音认诶课文扣生子：生治中有和深文中的“表 学情分折 润似的经两。 重点：投义定许，读次“党”于：在网诀中感受“右”的快乐。 时 瓦习任务 空月收材，《碎时书》，领第3课《一个接一个》。 在确这读“接、意”等9个生子；在阳字格内工整书万“比、。 限后作亚 种”3个字。 建议定成《志习书》中“深内是量卷”第2遵的(1)、(2)小通 认识“抑、色”￥4个生李都单耳旁1个偏旁，会写“样、伙“ 年4个学。 教学目标 冷习第3、4小节，在如读中略空“我”的换乐，B落和问学分 享自己的经历。 并朱整学进橙乳“老学2好“ 第 学 学静分析 减点：在期读中点全“我”的肤乐，题意和可守分享府己的经牙 注识续“州、位”等4个生学：在田字格内上签书好“释、饮” 课后作业 年4个字 建议龙成《站习卡中课内普查孝”的制余内容和课后旅习叁”。 预对任务洋是第4来《凹个太H子的“春限就第表” 由 一装·下-一个一个 倍综 本深型 误文研读 拓民素材 金子美路 金子美怜(103一1930)，活跃于20世纪20年代的日本童谣等人，她的多首 代我作被枚最于日本的小学回语深本，其作品已被翻泽成包诗中文在内的多四语言。 20们年，其作品在中回集站成《向者明亮那方多出板 金子关铃的其他作品 全郭喜欢 [同本]食子美翰 我好想泰状州， 我好忍意欢啊 这个那个所有的东西 这个形个所有的一切 比加意，还有丙红布，还有查， 比如医生，还有乌路， 克新想一料不料地喜欢。 我都忽一个不刘地意炊。 同为家里的莱，全部是 国为世界的全部 妈玛亲手做的。 都是上天创选的。 〔更多禄父阴来文还晨阅读每日之《半习书》和《竿似阅论潭文相关羽片、说斯、音板学评见筑师资要) 布局谋篇 第1金：写然子就成人世界综扰后的不开“。 芬13小节（等适“痕" 竹经两) 第2句：国孩平的希草 第3句：好孩辛转多之后的车悦 落4小节〔发可养他小闲友是5布同的楼历) 天年发问，使许纸夏富布查港 倍编 文本详解 W99产yg8 一个接一个 [接]连纸；泄线 3 阴滨济歌第1、2,3小节，联纸生活实际，象受诗中“线”的心情变化 月及， 正玩着踪影子 0:女 玩着“深警子”的游戏。 木之者是H水时金子第片，年者吴本，法件识之时打成动 本保 iting do 'en joo zhe i hui jhi正 就听大人叫着 “快回 家睡觉！” 朗读指导：联系牛活实际，四忆爸爸好 「班觉1进人 g蛋起自己时的模样和肝气，读出此处 jD:重觉，一觉望家 压民状东。 “人人”说话时警急、生气的诺气 :听是、觉熙、花得 w5上a对ing山8wnfi 3 唉，我好想再多玩一会儿啊。 再1更加。 “我好想”体现出了“我”内 心对“多玩一会儿的福型。 8 想象自己和小伙伴玩得正开心时，大人叫自己回 家近觉时的心情，休会“我”心的祖皮和不开.心 bi g li ju su 6 不过，回家睡着了， 过标 0文不体冷表酒的收、世如.在汉等变北 dao s yi ghang go pdng de ming re 倒可以1做各种各样的梦呢！ [维]认事米 种活动。 各种样 各种各样】各不相问的类别、样式。 0川酒宁物穷”的力法识记生宁“微”客”“对“和“样. 做：才+故，千+古+父。各：之+口种：禾+巾样：水羊 朗读指导：质读长创时，安把超好票衡的地方。在“倒可以”后调一个““，朗读时 在此处消作停饭。 抓住这句话的关趾词“倒”利“各种各种”，惑受“我”的心情又发生了轮变 G通过回化做过的梦，连解*各种作样”的含义 一越·下一个一个 份编 本保 Q诗的第1小节一共有3可话，供曲表情符号体会“我的心情变化。 ·第1句话的情感变化 :第2句话的情密 第3句话的情感 是自开心变为祖丧 是沮丧的 悬开心的， 女一5 节解：算1小节记叙了“我在玩踩竖子时被大人城刘意E觉，后想到在旺觉时可以做很 多有的梦的心耳活动，表现出“我”一波三折的情恢空化 第2小节诗与第1小节结枸相似，尝试白主朗读，提炼信意… 口正做着好梦 G节小节的第1的是镜梦”，恰好连钱着上一小市最后一的“微名冲各样的梦 出此发观每一小节的第1句都连接看上一小"的结尾句，安样，节与节之间在内容上环 计相时.这就是诗我题目中说的“一个核一