第1单元 2 姓氏歌 (教案)【绘本课堂】2022-2023学年一年级下册语文(部编版)

小学生 绘本课堂 救材知识透解·学科素养是升 教案 第4版 一年级下册 语文 开明出版社 12单元 配课作等相关资源 本保 姓氏歌 球就8子 备课统筹表 绘 新梁项 完成 情况 备课 流衣果版衬和教线，了保教学日松碎情 准备 下我P平T深件，花关图片学资源，注条灶元卡片，根样推学需长选而： 他正喻认谈“牡，氏，乎，张、卡、吴”6个生空和子李矛1个每旁 个写“姓、什、公、双”A个等 教学月标 正隋、注别，有节奏从网读课文，并骨深第1小节。 ·帮与了解是民文化，旅受中华文化的诗大犹深、潭运流论 儿体城学过视参男”表学设计”一 起点：生沿中流过石家然3中的一些常见法民 剪 半带分 重难点：正有认读“灶、氏、李，张、古、吴”6个生字和宁于 1 1个低旁，学写“姓、什、么、双“4个字：行绳灶氏歇：苑1小节 很巧任好 询问并荡录因围生活中人们的汁氏，了解一姿常见姓氏 正确认读“姓、民、幸、鼠、吉、灵”6个生字：在阴子格内工整 地书耳“是，什，么、姓”4个宇。 课G行业 像丽学习书线《学闪匀于语》，复可本课时学可的于阿 卷站背润《处氏秋》第1小节。 使可院年缓网读》，阅读“课木卫的世聚“，了解更多关于出氏的故事 能正确认读惠、线、外、网、王、官”6个生乎和龙字字、全乎 第 多1个级，分其“国、玉，方”3个竿。 牧学目标 佬远用合道的方法，向快人介驾的己的牡氏，时户回的灶氏文化，产 裸 生兴速。 时 正培斯读并热蛛疗诵姓或数：。 具春找学过观多见“装李灵计 倍 始本深 (块表》 备粱项 完成 情况 重点：正角认读“点、钱，孙、周、玉、官”后个生字和走宇安 金字穷2个偏方。宁其"国、王，方”3个字，准精流刘地朗读并 学忧分胡 沙面进氏北：。 难点：运用多种方法介郊姓氏，对中回的姓氏文化产生兴规。 延神点：能远丹伦当的方法介第有已的肚氏。 准游叫读“起、、分、周、玉、店”6个生字，在田辛格内工整 时 地书可“国、玉，方”3个字。 建议完成《结习书》中的“深内告查卷”知“课后练方卷”。 2 果后作业 ·准骑流利地骨话课文。 化用《年祖因谈：，四谈"读万笔卡”，了解更多可家边？中 豹姓民。 须习任务评无识字单元第3课《小青过？恰“停深就筹表”。 课文研读 拓展素材 快本视燃 中国的姓氏 起源与发展 中国是些界上我平使用丝氏的同家，总氏的起源可以追需到人类原始 社会的母系氏族制度对期，娃氏由母系传永。后来随着时间旅移，母系氏 浪材度过淀到父系氏族物度，始氏也由父系传承。处氏是一个家浪血境关 乐的符于，代表了家被的传承和发辰。 (要多美于进氏的旅事、地氏的如识年内客洋见《年纸阅读》) 份 文本详解 期读霜导：注意消助训曾 姓氏歌 读准字音，姓“为后桌音， “氏”为密活音 姓 姓氏】表明家族的字。 朗读第1小节，了解姓氏，运用不同的方法介绍姓氏， 你姓什么？ 我姓④。夏 什么1什么表示疑刊 冠 什么李？木子李 oiga 他姓什么？他姓张。 ”张的务是 号字旁，“弓 字的笔，顺是椒折 shen me zhang gng寸色g2ong 横、竖新析的。“张 什么张？弓长张 除了可以作为姓氏， 还可以组词为张口、 朗读指异：第1小节的诚四行和时件互相向 张计等。 答着读一读，在一问一客甲渎出程味性 Q儿第1小古的前四行吴用一向一签台形式，分别以自 我介绍和介绍他人的方式引出了姓氏“李”和“张”。 朗读指导：注老信曲 拼许读准字齐，“制 的声母处h,“吴”的 古 月胡，口天吴， 声母是w“徐”的声 双是二出，“许·的 agr☆na 内调是二★。 双人徐， 言午论。 双寥1两个 一对。 0子 旁号你“i。 娟该指异：朗读后两行时，拍着于凌可以增加朗该时时的标 本文由人品校育出校社小学请文空买。 Q北第1小芦的后西行采用个分门方三个学的形式，介绍了两组新江的件氏胡、要” 和“徐、许“。在学读音相近的姓氏时，可以通过介削字形的姐成和说偏旁的力法进 行区分。 Q从第1小节中，可以学到同种介绍娃氏的方法： 方法1一加一如：木+子=李，号+长=张：古+月=美：口-天=吴：曾+T=许。 方法2一说信谤：双人徐。 朗读第2小节，了解中国姓氏的多样性 sh yo hen duo Q:百家姓：灰 中国姓氏有很多 一记录中华 姓氏的作品.赵、 国国]国菜 钱、孙，李、周，只、 郑、王是《百家姓 中样列最霏前的名 寇、、苏、 虹 个处民 0 0“鲜”的端饰品企字旁 金宁旁的字还有针 有起、旺第。 按第 朗决指身：信地拼 zcu d zrg wang 音蔽准字警，“点 周 吴、郑、 所“周”为翅于音 “孙“为平舌奇… 王 Z'U gv uony ang 诸葛、东方， 本 方 亚 oyog 上官、 (欧阳… 期速指异：阴读牡氏时零贮汁姓氏之间的停领。以及单姓与复韩的节泰变化，生氏之 问不要站