2.3 水分子的变化课后练习 -2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四制）全一册

2.3 水分子的变化 课后练习 八年级化学全一册（鲁教版五四学制） 一、单选题 1．下列变化中，发生了化学变化的是（　　） A．干冰气化 B．粮食酿酒 C．粉碎矿石 D．蔗糖溶解 2．下列图像正确反应电解水的过程中物质之间关系是（   ） A． B． C． D． 3．下列对水的叙述正确的是 A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配 B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变 C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质 D．水是由氢气和氧气组成 4．水是生命的源泉。下列有关水的说法正确的是 A．生物体内水不参与反应 B．水不能分解为H2和O2 C．常温常压下水的液体 D．干冰融化得到H2O 5．三毛在实验室中做实验时，通过测定某物质中只含有一种元素，因此对该物质作了以下推断，你帮他选择一下哪种说法是正确的（  ） A．该物质一定是单质 B．该物质一定是混合物 C．该物质一定不是化合物 D．该物质一定是纯净物 6．下列有关水的说法不正确的是 A．水是由水分子构成的 B．用肥皂水可以将硬水转化为软水 C．水可以用来检验某些装置的气密性 D．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法 7．下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是 A．正极连接的玻璃管内产生氢气 B．产生两种气体质量比为2：1 C．水是由氢分子和氧分子组成 D．在化学变化中原子重新组合 8．下列实例能证明氢气比空气轻的是（　　） A．用氢气吹的肥皂泡，在屋内迅速上升 B．因为它叫氢（同轻）气，所以就比空气轻 C．它是无色的气体，难溶于水 D．用排水法收集氢气时，气泡在水中向上跑 9．下列有关叙述中不正确的是（    ） A．地球上水资源极其丰富，不存在水危机 B．水是由氢元素与氧元素组成 C．水是由水分子构成，而水分子又是由氢原子和氧原子构成 D．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动 10．下列实验方案不能达到实验目的的是 A．验证白烟具有可燃性 B．验证水的状态变化是物理变化 C．验证氢气的密度比空气小 D．验证石蜡中含氧元素 二、课内填空 11．氢气的性质 (1)物理性质：通常情况下，氢气是______色、______臭、______溶于水的气体，密度比空气的______。 (2)化学性质：具有可燃性。氢气在空气中燃烧时，产生______火焰；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生______。因此点燃氢气前一定要检验其______。点燃氢气时，发出______表明气体不纯，______则表示气体较纯。 12．从分子的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同：_______；从变化的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同：___________． 13．氢气 （1）氢气的物理性质：无色无味，难溶于水的气体，密度比空气的小（最显著的特点）。 （2）化学性质：具有可燃性。 现象：______。表达式______ （3）不纯的氢气点燃可能发生爆炸，所以在点燃氢气前必须检验氢气的纯度。验纯方法：用向下排空气法收集一小试管氢气，拇指堵住试管口，管口向下，靠进火焰，移开拇指点火，如声音很小则表示较纯，如果发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯。 （4）结论：水由氢元素和氧元素组成。 14．在空气中点燃纯净的氢气，观察到的现象是___________，反应的化学方程式为___________，该反应类型属于___________反应。在空气中点燃一段镁条，观察到的现象是___________，反应的化学方程式为___________。若使镁条更容易被点燃，你认为可以采取的措施有___________。 三、推断题 15．A﹣F是初中化学中常见的物质。下面是各物质之间的反应现象。 ①物质A是无色无味的液体，给无色液体A通电，能分解产生无色、无味的气体B和气体C，气体B能使带火星的木条复燃；气体C能燃烧，发出淡蓝色火焰。 ②若将气体B与红色的金属D加热，会产生黑色固体E。 ③若将气体B与黑色固体F在点燃的条件下充分反应，产生一种无色、无气味的气体H，H能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述反应的现象回答下列问题： （1）写出物质C、D的化学式。C是_____；D是_____。 （2）写出①中反应的化学方程式：_____，写出②中反应的化学方程式：_____，写出③中反应的化学方程式：_____。 四、实验题 16．实验室用纯净、干燥的的氢气还原氧化铜来测定水中氢元素和氧元素的质量之比（本实验制得的氢气中可能混有氯化氢和水蒸气）。设计如下实验装置： 回答下列问题： ①实验开始时，应该先___________________（选填字母）。 a 给氧化铜加热    b 打开分液漏斗的活塞滴加酸液 ②装置B的作用是___________________实验中若要验证氢气中混有氯化氢，该