3.1 按指定标准分类与整理（课件）人教版一年级下册数学

第1课时 按指定标准分类与整理 人教版数学一年级下册课件 3 分类与整理 整理前的书架 整理后的书架 如果要找一本书，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。 复习导入 在生活中，有序摆放各种物品，能使你很容易地找到你需要的东西。 把同一类的东西放在一起叫做分类。 复习导入 探索新知 按给定标准分类 下面这些气球，可以怎样分类呢？ 按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。 探索新知 我先分再数。 3个 4个 5个 探索新知 提示： 1. 像这样画出的图，可以称为象形统计图。 2. 像这样为了更加清楚整齐地呈现结果所作的表格是象形统计表。 我边数边画。 探索新知 还可以按什么分类？ 探索新知 3个 4个 5个 当堂检测 按要求分类。 种类 (1)按_______分一分，涂一涂。 涂色略 当堂检测 颜色 (2)还可以按______分一分，填一填，涂一涂。 涂一涂，填一填略 当堂检测 (选自《典中点》) (3)( )最多，( )色水果最少。 (4) 和 一共有( )个。 火龙果 紫 7 分类与整理： 按给定标准分类： 1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。 2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。 课堂总结 课后作业 作 业　请完成教材对应练习。 Thank you! $