Part3-4 Unit4 Volunteer Work 教案-【中职专用】高一英语同步精品课堂（高教版2021·基础模块2）

课 题 Unit 4 Volunteer Work (Reading and writing) 课 型 Reading and writing 课 时 2 授课班级 授课时间 90mins 授课教师 教材分析 本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2 基础模块》中第四单元的阅读和写作（Reading and writing）板块，阅读材料时故宫志愿者的招募海报，在听说环节学学生已掌握招募的语言交流，本环节则要求学生掌握海报的写作特点，锻炼学生阅读策略的运用能力，分析归纳文章关键信息的能力，并能在读完海报之后，对应自身优势正确填写招募信息表。同时了解故宫的历史和文化价值，树立正确的传播中国历史文化的意识。 学情分析 学生大多已掌握志愿者招募的语言，学习过部分海报信息，但本语料语篇较长，句式也较复杂，其中包括有一个含有三个并列的定语从句的复合句。学生在完成阅读任务时如何运用阅读技巧，提炼、分析、并归纳关键信息，就需要老师的及时引导和小组合作的及时协助。通过重点词组和句型分析，学生能够充分理解文章内容，可以完成正确分配志愿岗位给不同特点的志愿者，但根据自己的爱好和优势，填写故宫志愿者申请表的任务仍需有扎实的归纳总结能力，这方面的语言输出能力较为不足。 学习目标 Knowledge objectives: To learn words and phrases about volunteer work:act as、in order to、 patient、 responsible、be willing to、have a good knowledge of、be skilled in、organization、introduce A to B、exhibit、be welcome to、enthusiastic、look forward to、recruitment. To be able to understand the long sentence: We need people who...,people who...,people who... Ability objectives: To be able to get the key information from the recruitment poster. To be able to fill in the volunteer application form. Emotional objectives: (1) To know the value and importance of volunteer work in Palace Museum. (2) To establish the awareness of spreading Chinese history and culture. 学习重难点 1)To understand the characteristics of the recruitment poster. 2)To master the reading skills and get key information to fill in the volunteer application form. 教学方法 小组讨论法、任务教学法、情境教学法 课前准备 PPT课件，语音素材，图片 教学媒体 PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 Step 1: Warming up 1. Show some information about the Palace Museum. 2.Ask some students to share their experience travelling the Palace Museum. 3.Think and discuss. Talk about the advantages to take part in volunteer work.Add more advantages on the page after talking. 1. Read the information. 2.Share the experience to tell the importance of volunteers in the Palace Museum. 3.Students share own ideas about the advantages of volunteer work. 图文结合，了解故宫的历史文化价值，旅游价值，和因此而带来的