专题三 古代中国的民族关系和对外交往 课件--2023届高三统编版历史二轮复习

专题三 古代中国的民族关系和对外交往 【相关教材】 教材 课题 《中外历史纲要》（上） 第1课 中华文明的起源与早期国家 第2课 诸侯纷争与变法运动 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 第4课 西汉与东汉——统一的多民族封建国家的巩固 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 第6课 从隋唐盛世到五代十国 第7课 隋唐制度的变化与创新 第8课 三国至隋唐的文化 第9课 两宋的政治和军事 第10课 辽夏金元的统治 第11课 辽宋夏金元的经济与社会 第12课 辽宋夏金元的文化 第13课 从明朝建立到清军入关 第14课 清明前中期的鼎盛与危机 第15课 明至清中叶的经济与文化 选择性必修1 第11课 中国古代的民族关系与对外关系 【时空线索】 1.中国古代交融共生的民族关系发展演变 春秋战国 春秋产生华夏认同观念，战国戎狄蛮夷逐渐融入华夏族 秦 汉 北击匈奴，开拓西域 魏 晋 少数民族內迁，汉化交融 隋 唐 包容开放，怀柔羁縻 宋 元 战和相济，榷场互补，回族前身形成，以北制南（民族歧视） 明 清 因地制宜，多元管理，改土归流，移民实边 【知识脉络】 一、中国古代的民族关系 2.中国古代民族友好交往的方式及表现 和亲 （1）西汉初年，对匈奴实行和亲政策；（2）唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞布：8世纪初，金城公主嫁与吐蕃赞普尺带珠丹 会盟 议和 （1）9世纪，吐蕃与唐朝会盟，史称"长庆会盟"；(2)1005年初，宋辽订立演渊之盟；(3)1044年，宋夏订立和议；(4)1141年，南宋与金订立"绍兴和议" 经济 文化 交流 （1）汉朝：与西域、匈奴进行物种和技术交流，开展互市贸易；(2）唐朝：文成公主入藏，带去蔬菜种子、手工艺品和医药、生产技术方面的书籍等；(3）两宋：通过互市和榷场的形式进行经济文化交流；(4）明朝：鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，双方恢复并扩大贸易关系；(5）清朝：经济文化联系加强，边疆得到进一步开发 一、中国古代的民族关系 【知识脉络】 册封 （1）隋朝：册封百越首领洗夫人为谯国夫人；(2）唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王；(3）清朝顺治帝册封"达赖喇嘛"；康熙帝册封"班禅额尔德尼"。此后，历世达赖和班禅，都必须经由中央政府的册封 设置 管辖 机构 （1）公元前60年，西汉设立西域都护府，标志着西域正式归属中央政权；（2）唐朝设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北；(3)8世纪前期，唐朝在黑水靺鞨地区设置都督府；(4）元朝设宣政院管辖西藏；(5）雍正时期，清朝派驻藏大臣，标志着清朝中央政府对西藏管辖的加强；(6）明清时期中央政府在西南少数民族地区实行改土归流 2.中国古代民族友好交往的方式及表现 一、中国古代的民族关系 【知识脉络】 3.中国古代民族关系的发展趋势 由陌生隔阂到相互认同；由独立发展到交融发展、统一发展；由和战相济到和平发展。 1.中国古代的对外和平交往发展演变 秦 汉 与外部世界交往逐步扩大 隋 唐 对外关系空前发展 宋 元 从以陆路为主到海陆畅通 明 清 对外关系由开放逐步走向封闭 二、中国古代的对外关系 【知识脉络】 2.对外交往的概况 秦汉 （1）甘英出使大秦，行至波斯湾一带（2）中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，东汉光武帝赐“汉委（倭）奴国王"金印 隋唐 （1）隋场帝派裴矩驻张掖，掌管通商事务；（2）隋朝，日本派出遣唐使，大化改新以唐制为蓝本，建立中央集权制度。鉴真和空海成为中日佛教交流的代表；（3)7世纪末，新罗模仿中国建立中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行土地国有，引入科举制，儒家经典和辞章之学广为传播；（4）从东汉到北朝，印度佛教传入中国，东晋法显和唐朝玄奘远赴天竺取经，伴随佛教东传而来的异域文化，对中国多方面产生了深远的影响；（5）唐朝造纸术传入阿拉伯地区。 二、中国古代的对外关系 【知识脉络】 元朝 （1）形成我国回族的前身﹣﹣回回；(2）意大利人马可·波罗来中国，畏兀儿族人列班·扫马前往西亚、欧洲 明清 （1）东南沿海倭患严重；戚继光等人抗倭；(2)16世纪中期，葡萄牙租占澳门。明朝中后期荷兰殖民者占据台湾，1662年郑成功收复台湾；（3）西学东渐，明朝后期，意大利传教士利玛窦来到中国传播西方文化，为中国科技注入新的生机，并把中国的儒学和道学介绍到西方；（4）雅克萨反击战；1689年中俄签订《尼布楚条约》；（5）明朝初期郑和下西洋。清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官府特许的"十三行"商人代为管理对外贸易事务，海上丝路不畅 2