5.4 青藏地区 同步练习--2022-2023学年浙江省人教版人文地理七年级下册

5.4 青藏地区 同步练习--2022-2023学年浙江省人教版人文地理七年级下册 一、单项选择题 1．下图是东起成都、西至拉萨的“川藏铁路沿线地形剖面示意图”。读图，下列判断正确的是（   ） ①a处所在地区的平原被誉为“天府之国” ②b处所在地区有传统节日“那达慕大会” ③该铁路跨越我国地势的第一、二级阶梯   ④流经该铁路沿线区域的河流均呈东西流向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．北京冬奥会开幕式上“黄河水”倾泻而下，滚滚而来，令人拍案叫绝。“黄河之水天上来”的磅确气势形成原因，下列表透正确的是（   ） A．上游流经黄土高原，水土流失严重 B．发源于巴颜喀拉山脉，最终注入东海 C．上游流经我国地势三极阶梯，落差大 D．发源于青藏高原，地势高 3．有关青藏地区的叙述，正确的有 ①青藏地区海拔高，气温低，所以牧草的营养成分含量低。②青藏地区传统的服饰——藏袍，能适应当地昼夜温差大的特点③青藏地区的畜牧业被称为高寒畜牧业④青藏高原上的牧民们延续着“靠天养畜’’的传统 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．我国青藏地区夏季气温一般在8C~18C是我国夏季气温最低的地区。下列对其成因的解释，恰当的是（   ） A．地处内陆，有广阔的森林和草原 B．地处高纬度，夏季日照时间短 C．受来自西伯利亚寒冷季风的影响 D．坐落在世界海拔最高的高原上 5．青藏地区最显著的自然特征是 A．湿热 B．高寒 C．干旱 D．高热 6．对人类的生产生活而言，青藏地区的主要限制性因素是（   ） A．地形复杂多样 B．昼夜温差大 C．高寒缺氧低气压 D．太阳辐射强 7．下图是青藏高原地理特征示意图，图中甲和乙分别对应的内容应该是（   ） A．光照强烈、大河源头 B．降水稀少、水资源丰富 C．含氧量低、森林资源丰富 D．冻土广布、昼夜温差小 8．若用一个“字”来归纳我国四大地理区域的主要特征，下列组合最佳的是（   ） A．南方地区一“湿”，西北地区一“热” B．北方地区一“千”，青藏地区一“湿” C．北方地区一“绿”，南方地区一“黄” D．西北地区一“干”，青藏地区一“高” 放蜂路线是蜂群繁殖、生长经过各个放蜂场地的路线。读图，完成下面小题。 9．上图的中线放蜂路线，先后经过我国的 ①南方地区②北方地区③西北地区④青藏地区 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③④ 10．造成各地放蜂时间差异的主要因素是 A．地势起伏 B．水文状况 C．气候特点 D．海陆位置 11．到西藏旅游，不是必须要携带的物品是(　　) A．氧气袋 B．照相机 C．棉衣 D．墨镜 12．纪录片《舌尖上的中国》热播以来，“舌尖上的……”也随之成为热词。舌尖上的美味：高原的深秋充满寒意，好客的扎西一家端出青稞酒和糌粑招待来自远方的客人。据此判断，扎西一家是（   ） A．蒙古族 B．回族 C．藏族 D．壮族 13．既是第一阶梯和第二阶梯的分界线，也是青藏地区和西北地区分界线的山脉是（   ） A．昆仑山脉－祁连山脉 B．祁连山脉－横断山脉 C．大兴安岭－太行山脉 D．横断山脉－阴山山脉 14．小明计划中考后开展一次为期半个月的旅游，他想只走一个省，却能欣赏到高原风光、高山峡谷和成片的橡胶园。下列省份中能满足他这一旅游需求的是（   ） A．海南省 B．广东省 C．青海省 D．云南省 15．秦岭——淮河构成我国东部季风区重要的地理界线，与它的位置大致吻合的有 A．一月的0℃等温线 B．1600毫米年等降水线 C．季风区与非季风区的界线 D．我国人口地理的分界线 二、非选择题 16．某校学生暑假开展“美丽中国之旅”地理研学活动。下面为各小组设计的路线图。读图，回答问题。 (1)四条研学路线中，跨越我国地势三级阶梯的是路线______，设计这条路线的小组目的是希望能探究我国主要河流流向为______的主要原因。 (2)设计走王维描绘的“大漠孤烟直，长河落日圆”的是路线，这组同学设计了这样一个问题：研学途中，看到藏民早晚将双手藏在藏袍中，中午则脱下衣袖系在腰间，说明了当地气温变化的特点是。 (3)“出发地郁郁葱葱，一路向北进入黑土地千里冰封”，那么这条研学路线的出发时间最好在______（填1月或7月）。这条研学线路上可以看到南方和北方有不同饮食习惯：南方______；北方______。 17．今年是西藏和平解放71周年，习近平总书记亲笔题词“建设美丽幸福西藏共圆伟大复兴梦想”。阅读下列材料，回答问题。 材料一：西藏自治区青稞分布示意图 材料一：近年来，随着青藏铁路、通信设备等基础条件的完善，西藏自治区围绕建设“美丽西藏”的目标，始终秉持生态优先、绿色发展的理念，凭借纯天然环境和无污染草原、耕地与水土等优势，发展有机农牧业生产，积极开发高原有机健康食