第一章 资源、环境与人类活动-2022-2023学年高二地理基础知识梳理+学法考点指导(湘教版2019选择性必修3)

2023-02-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3
年级 高二
章节 第一章 资源、环境与人类活动
类型 教案
知识点 自然环境的服务功能
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 934 KB
发布时间 2023-02-17
更新时间 2023-04-09
作者 xkw-userID333
品牌系列 -
审核时间 2023-02-17
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来源 学科网

内容正文:

第一章 资源、环境与人类活动 (学生版) 1.1 自然资源与人类活动 >知识梳理< 自然资源与人类活动 : 农业社会阶段 自然资源与人类活动的影响 自然 资源 概述 概念 自然资源与人类活动 分类 工业社会阶段 信息社会阶段 分布 资源: 1. 狭义的资源 : 一般指自然资源 , 是由 生成的。 2. 广义的资源 : 自然资源及因人而生、由 所创造的资源。 知识点一 自然资源的概述:(重点看) (1) 自然资源的概念: 1. 自然资源:指存在于 ,在一定的条件下,能够产生 ,以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。 2. 发展变化:由于受 和 的限制,在社会发展的不同阶段,人们对自然资源的认识,比如自然资源的基本属性、类型划分和经济价值,往往是不同的。 3. 自然资源的属性: 性、 性、 性、 性、 性。 (2) 自然资源的分类: (1)自然属性: 资源、 资源、 资源、 资源、 资源 (2)增殖性能: 资源、 资源 ① 可再生资源:是指可 的资源,或在短时间内可再生,或可循环使用的自然资源。 ② 非可再生资源:是指经人类开发利用后,在人类历史尺度上不可能由自然过程再生, 的自然资源。 ② 可再生资源与非可再生资源的分类是 的。多数可再生资源只有在合理开发利用的前提下, 才可以获得 ;当开发利用不合理时,它们的再生周期就会 ,甚至变成非可再生资源。 (3)用途: 资源、 资源、 资源。 (三)自然资源的分布: 1. 区域差异:存在着资源 区和资源 区。 2. 自然资源的分布特点:分布 ,但很 ,导致跨区域调配资源。 3. 自然资源的分布规律: ① 可再生资源 : 特征:具有一定的 规律。 影响因素: 、 ② 非可再生资源: 特征: 矿较多 影响因素:受 条件制约。 4. 对人类活动的影响:自然资源分布的 ,迫使我们不得不进行跨区域调配资源。有的资源 ,可以进行远距离输送;有的资源 ,需要进行加工转换,再向资源需求量大的地区输送。 知识点二 自然资源对人类活动的影响:(重点记) 1. 总体影响: (1) 自然资源是人类社会赖以生存的 ,也是社会生产的原料、燃料来源以及生产布局的 。 (2)自然资源为 发展提供了条件和可能性。 2.自然资源对人类经济社会的作用 : 自然资源的 、 、 和 条件,在不同的历史发展阶段,对人类经济社会发展所起的作用是不同的。 (一)农业社会阶段: (1) 人类的生产生活对 和 的依赖程度很高。 (2) 人类的生存和发展 , 受到 、 、 等条件的显著制约。 (3) 充足稳定的 , 是农业社会发展的基础。 (二)工业社会阶段: (1)一个国家或地区的 状况,对其经济发展具有至关重要的影响。 (2)一个国家或地区的自然资源禀赋状况直接影响着其 水平。自然资源状况理想,开发利用流程短、投入少、产出多,经济效益就好;反之则差。 (3)自然资源的空间分布、组合状况,交通运输的便利程度,对资源性产业的 具有重大影响。 (三)信息社会阶段: (1)自然资源在地区发展中的作用相对 , 而各种后天性资源的地位则迅速 。 (2)产业布局对自然资源的依赖性逐渐 。 (3)自然资源对经济发展与产业布局的影响也趋于 。 学法指导: 1. 判断某种资源是否属于自然资源的方法: 判断某种资源是否属于自然资源,就要看:(1)是否能直接从自然界获得;(2)能否用于生产和生活。凡是既符合(1)又满足(2)的物质或能量,就是自然资源。只符合其中一条的,则不属于自然资源。 2. 如何理解非可再生资源的非可再生性: 非可再生资源的非可再生性指其再生周期远远长于人类

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