1.2 音乐情感及情绪 课件-2022-2023学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏

学会聆听 （第二课时） 年级：高一 主讲人：谭 秀 群 学科：音乐（人音版） 学校：安 福 中 学 音乐情绪及情感 舒缓地 忧伤的 新课导入 流浪者之歌 1 速度 力度 拍子 情绪 情感 中板 f 悲伤地 悲愤 流浪者之歌 1 速度 力度 拍子 情绪 情感 慢板 f→pp 凄婉地 悲戚 流浪者之歌 1 速度 力度 拍子 情绪 情感 慢板 ppp-f 悲凉地 悲怆 流浪者之歌 1 速度 力度 拍子 情绪 情感 很快的快板 ff 激昂地 热情奔放 走近作品 1 流浪者之歌 作品介绍：西班牙小提琴家萨拉萨蒂在匈牙利的布达佩斯旅行时，听到当地吉卜赛人演唱的歌曲受到启发，创作了这首著名的小提琴曲。这首作品通过凄美哀婉的旋律和富于变化的节奏，表达了吉卜赛人四处流浪的哀愁与热情奔放的性格。 ▲萨拉萨蒂 A B C D 作品赏析 1 祝酒歌 这首歌曲作于1977年。歌曲表现了粉碎“四人帮”，结束十年动乱，举国上下亿万群众欢庆胜利，沉浸在喜悦之中的情景。 歌曲表现什么样的音乐情绪? 1 XXX XXXX XXXX XXXX X 0X XX X.X XX XXX X XXX X XXX XXX XXX X 1.中国北方民间锣鼓经中吸收来的典型节奏 2.新疆少数民族民间音乐中提炼出来的典型的手鼓节奏 在歌曲的中这三种节奏的交替、交织使用，大大活跃了歌曲的情绪，增加了旋律的活力，既是这首歌的典型特点之一，也充分体现了民族化的艺术特色 祝酒歌 1 速度 力度 拍子 情绪 情感 中速 mp-f 舒畅地 欢欣鼓舞 作品欣赏 1 作品赏析 1 祝酒歌 作者介绍：施光南（1940-1990），祖籍浙江金华，出生于重庆市南岸区。先后就读于中央音乐学院、天津音乐学院，1964年分配到天津歌舞团搞创作，1978年调至中央乐团创作组，曾任中国青联、中国音乐家协会副主席。2018年12月入选庆祝改革开放40周年百位“改革先锋”，被誉为“谱写改革开放赞歌的音乐家”。代表作有歌曲《在希望的田野上》《祝酒歌》《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《我的祖国妈妈》《月光下的凤尾竹》，歌剧《伤逝》《屈原》（未完成），小提琴独奏曲《瑞丽江边》等。 ▲施光南 速度 力度 拍子 情绪 情感 小快板 p→f 昂扬地 积极进取 立志 走近作品 1 立志 作者介绍：赵季平（1945—），河北辛集人，出生于甘肃平凉，作曲家。先后在陕西省戏曲研究院、陕西省歌舞剧院、西安音乐学院工作，曾任中国音乐家协会主席、西安音乐学院院长。创作了大量影视音乐、交响乐，代表作有民族交响音乐《第二交响乐——和平颂》、交响组曲《乔家大院》、《第一交响曲》、《第一小提琴协奏曲》，影视歌曲《好汉歌》《大宅门》，以及大量的室内乐作品等。 ▲赵季平 作品赏析 1 走近作品 1 母亲教我的歌 作品介绍：捷克作曲家德沃夏克于1880年创作的。歌曲旋律朴实、简洁，跌宕的大跳音程、附点与切分节奏更加深了这首作品深远的意境，既有甜蜜的回味又饱含着心酸的情感。 ▲德沃夏克 拓展探究 1 1 76 1 76 1 4 4 4 0 . . . . 7 65 7 65 7 3 3 3 0 . 级进下行，忧伤的情感 大跳音程，切分节奏，情感真挚浓郁 速度 力度 拍子 情绪 情感 行板 轻柔的 忧伤甜蜜 深切怀念 1=D 拓展与探究 1 弱而慢速 沉重地 舒缓地 柔和地 宽广地 强而快速 鲜明地 激烈地 欢快地 愤怒地 2 拍子： 规整地 3 拍子：欢快地 4 拍子：舒展地 6 拍子：流畅地 我们都是有个性的宝宝 谢谢 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 普通高中教科书·音乐（必修）-音乐鉴赏 164997.67 普通高中教科书·音乐（必修）-音乐鉴赏 209148.92 普通高中教科书·音乐（必修）-音乐鉴赏 161105.05 中国中央交响乐团 - 舞剧《红色娘子军 中央交响乐团 , track 99999, disc 0 511362.9 $