6.1《记念刘和珍君》课件31张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

有一座北京女子师范大学师生为纪念在惨案中牺牲的本校学生刘和珍与杨德群烈士而建立的“三·一八遇难烈士刘和珍、杨德群纪念碑”。 碑座上刻着两位烈士的生平传略，碑身阴面镌刻着文天祥《正气歌》中的名句。 是气所磅礴， 凛烈万古存， 当其贯日月， 生死安足论！ 鲁迅 《记念刘和珍君》 纪念性的回忆文章，属于记人写事的散文 "三·一八"惨案遇害的一名北京女子师范大学的学生 是一种对人较为尊敬的称呼 学习目标 语言建构与运用：了解作者的生平和文章的写作背景，梳理文章的脉络。 思维发展与提升：把握作者思想感情发展的脉络，理解文中作者的复杂情感。 审美鉴赏与创造：学习叙述、议论、抒情相结合的手法，深入理解文中含意深刻的句子，揣摩作者运用语言的技巧。 文化传承与理解：讨论爱国青年的高尚品格和人生追求，探究他们对于当今时代的意义，培养正确的人生观和价值观。 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！ 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？ 知人论世 鲁迅 （1881-1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人 中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集:《且介亭杂文》《华盖集》《而已集》《南腔北调集》等共16本。 文体知识 杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。特点是“杂而有文”，短小、锋利、隽永，富于文艺工作色彩和诗的语言，具有独特的艺术感染力。 在剧烈对社会斗争中，杂文是战斗的武器，比如，鲁迅先生的杂文就如同“匕首”直刺一切黑暗的心脏。 特点： 战斗性与愉悦性的和谐统一； 论辩性与形象性的有机结合； 幽默、讽刺与文采的巧妙运用。 1904年，出生于江西省南昌县， 1923年，考入国立北京女子高等师范大学英语系，被选为学生自治会主席。 3月18日，政府卫队开枪时，一颗子弹从背部入，斜穿心肺，牺牲时年仅22岁。 知人论世 刘和珍烈士 时代背景 三·一八惨案 1926年3月18日，北京的工人、学生、市民等五千余人在天安门前举行集会。通过拒绝八国最后通牒、驱逐帝国主义公使、立即撤退驻天津的外国军舰、组织北京市民反帝大同盟等决议。会后，两千多名群众组成请愿团，段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪。随后，士兵们又手持大刀、铁棍追杀群众。打死47人，伤200多人，年龄最小的仅有12岁，制造了屠杀爱国民众的 “三一八”惨案，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。 鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。 段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”(指李大钊等人)盲目地引入“死地” 。 时代背景 三·一八惨案 当噩耗传来的时候，鲁迅无比愤慨万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中，他看到了希望。此后，他陆续写了几篇悼念文章，并指出：这“不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，绝掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！” 《记念刘和珍君》是这些悼念文章中影响最大的一篇。 读准字音 (1)追悼会（dào） (2)徘徊（pái huái） (3)倘若（tǎnɡ） (4)徜徉（chánɡ yánɡ） (5)洋溢（yì） (6)菲薄（fěi bó） (7)洗涤（dí） (8)踌躇（chóu chú） (9)诧异（chà） (10)桀骜（jié ào） (11)租赁（lìn） (12)黯然（àn） (13)噩耗（è） (14)喋血（dié） (15)尸骸（hái） (16)辗转（zhǎn） (17)惩创（chénɡ chuànɡ） (18)浸渍（jìn zì） (19)绯红（fēi） (20)屡次（lǚ） (21)殒身不恤(yǔn)(xù) 整体感知 1.文章从行文思路上可以划分为三个部分，请结合已给内容，概括出其他两个部分的主要意思，并填空。 2.请根据提示，在图中填出相应的内容。 3.鲁迅先生写这篇纪念文章时心情是很复杂的，但主要有两种情感。请用两个四字短语加以概括，并将其填入图中⑧处。 整体感知 记念 刘和 珍君 记念的目的 (一、二) ① ⑧ ② 记念的内容 (三—五) ③交往过程——暗自惊诧 ④ ⑤ 记念的意义 (六、七) ⑥ ⑦ 整体感知 记念 刘和 珍君 记念的目的 (一、二) ①写作缘由——纪念烈士 ⑧ 控诉暴行沉痛悼念 ②写作必要——唤起民众 记念的内容 (三—五) ③交往过程——暗自惊诧 ④遇