10.1常见的酸和碱提升训练---2022-2023学年九年级化学人教版下册

常见的酸和碱 提升训练 1.向石蕊溶液中通入气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是(     ) A. 红色紫色红色 B. 紫色红色紫色 C. 红色紫色蓝色 D. 红色无色红色 2.如图所示，装置气密性良好，广口瓶内装有某种固体，向其中滴加某种液体后，形管内液面低于，不符合上述实验现象的一组试剂是(     ) A. 生石灰和水 B. 铁粉和稀盐酸 C. 硝酸铵和水 D. 纯碱和稀盐酸 3．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是（　　） A．与二氧化碳反应 B．与氧化铁反应 C．与硫酸反应 D．与硫酸铜溶液反应 4．小周同学用思维导图梳理了NaOH的相关知识，其中描述错误的是（　　） A．A B．B C．C D．D 5．能与铁反应，又能与烧碱溶液反应的是（　　） A．氯化钠溶液 B．硫酸铜溶液 C．二氧化碳 D．氢氧化钾溶液 6.用如图所示装置进行实验．将中的浓溶液挤入盛满气体的中，打开止水夹．可能看到的现象是(     ) A. 中的水倒吸入导管中 B. 导管处有气泡冒出 C. 气球胀大 D. 无明显现象 7.类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义。下列类比推理正确的是(     ) A. 盐酸和硫酸都是酸，两者都能与碳酸盐反应生成二氧化碳 B. 和都是非金属单质，两者的化学性质都非常活泼 C. 和都是碱，两者都能使无色酚酞溶液变红 D. 和都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱 8．请结合图示分析，下列说法正确的是(     ) （图中“-”表示相连的物质可以发生反应： “→”表示一种物质可以转化成另一种物质） A．能实现转化①的金属能和稀硫酸反应 B．转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现 C．通过与CO发生置换反应可实现转化③ D．反应④中能观察到溶液变为浅绿 9.下列实验设计能实现其对应实验目的是(     ) 编号 实验目的 比较和的催化效果 除去中的，并回收 证明与溶液反应 验证质量守恒定律 实验设计 A. B. C. D. 10．氧化铁与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是(     ) A．该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铁的容器中 B．如图不能表示实验过程溶液中溶剂的变化趋势 C．m点和n点对应溶液中铁元素的质量相等 D．m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同 11．通过观察和实验的方法可获知物质的性质，从物质的状态、颜色、温度变化、有无沉淀或气体生成等方面可寻找物质发生变化的证据，分析各种证据能加深对物质变化和变化规律的认识。请回答： （1）将生锈的铁钉放入足量稀硫酸中，过一会会观察到铁钉表面产生气泡，产生该气泡的化学方程式为　 　。 （2）往氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，支持氢氧化钠和硫酸铜发生化学反应最主要的证据是 　 　。 12.某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质，做如图所示实验。 实验中观察到有气泡出现的试管是    ____      填编号，下同，有颜色变化的试管是  ____        。 中发生了中和反应，此类反应在生产生活中应用非常广泛，请列举一例      ________________    。 写出、中反应的化学方程式：      ___________________________             _____________________________  。 将实验后的残液倒入废液缸中，测得其溶液呈酸性，则该溶液可用于          。 除去铁钉表面的铁锈 洗去久盛石灰水的试剂瓶内壁的白膜 检验固体是否变质。 13.氯化氢是极易溶于水的无色气体，其水溶液叫盐酸． 增大压强，由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是________． 在盐酸中加入过量的铁粉充分反应． 如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子填离子符号： ________、________、________． 取支试管，分别开展如下实验： 实验Ⅰ：在充满气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象；再滴入水． 实验Ⅱ：在充满气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象；再滴入水． 实验Ⅰ和实验Ⅱ滴入水后的现象为：________． 向盛有粉末的试管中通入气体，无明显现象；停止通气，再加入少量水，现象是________，写出该反应的化学方程式________． 结合与中有关的实验与现象，下列有关气体和盐酸中