精品解析:重庆市南开中学2022-2023学年高二下学期开学考试物理试题

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精品解析文字版答案
2023-02-17
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重庆南开中学高2024级高二(下)开学考试 物理试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都答在答题卷上。 第Ⅰ卷(选择题共43分) 一、单项选择题。本大题共7个小题,每小题4分,共28分。下列各题四个选项中只有一个选项符合题意,请选出。不选、多选或错选不给分。 1. 下列关于电磁场的说法中正确的是(  ) A. 麦克斯韦提出电磁场理论并预言了电磁波的存在 B. 振荡频率越低,电磁波越容易发射和接收 C. 电磁波在真空中传播时的电场强度E与磁感应强度B互相平行 D. 可见光的波长为,其中红光的波长较短,紫光的波长较长 2. 水平桌面上固定一长直导线a,右方有一可以移动的金属圆环b,如图所示。现给a通入图示方向的恒定电流I,并使圆环b向右逐渐远离导线a,下列说法正确的是(  ) A. 金属圆环b中的电流沿逆时针方向 B. 导线a与金属圆环b之间有互相排斥的力 C. 金属圆环b的面积有扩大的趋势 D. 金属圆环b的移动对导线a没有影响 3. 如图所示的振荡电路的振荡周期为T,初始时开关S断开,电容器上带有一定的电荷量,随后闭合开关S,记此时,则下列说法中正确的是(  ) A. 时,回路中电流为零 B. 时,线圈中的磁场能最大 C. 若将电容器C的极板间距增大,则电路振荡的周期增大 D. 若在电感线圈L中插入铁芯,则电路振荡的频率增大 4. 如图甲所示的电路中,电阻,D为理想二极管,n匝圆形金属线圈半径为,圆心为O,电阻为R,其余导线的电阻不计。半径为、圆心为O的圆形区域内存在垂直于线圈平面的匀强磁场(垂直纸面向内为正方向),磁感应强度大小B随时间t变化的关系图像如图乙所示。电容器的电容为C,且时刻,电容器电量为0.则下列说法正确的是(  ) A. 内,线圈磁通量变化率逐渐减小 B. 内,线圈磁通量变化量大小为 C. 内,通过电阻的电量为 D. 内,通过电阻的电量为 5. 某款按钮式“发电”装置原理如图甲、乙所示,当力F按下按钮时,夹着永磁铁的铁块向下移动改变了与“E”形铁芯接触的位置,松开按钮时,弹簧可使之复位,(与a、b连通的外电路未画出),则下列说法正确的是(  ) A. 按钮复位过程中,线圈中感应电流始终由a经线圈流向b B. 力F按下按钮过程中,线圈a、b端电势差先大于0后小于0 C. 按下按钮过程与松开复位过程中,通过线圈产生的电能一定相等 D. 按钮反复按压过程中,力F所做的功总是等于该过程中产生的电能 6. 如图所示,足够大的垂直纸面向里的匀强磁场中有一固定斜面(斜面足够长),A、B叠放在斜面上,A带正电,B不带电且上表面绝缘,B与斜面间的摩擦因数。控制B在斜面上静止时,A也能静止在B上,解除对B的控制后,两物块开始沿斜面向下运动,以下说法正确的是(  ) A. A、B之间一直没有摩擦力 B. A、B一起沿斜面运动的加速度保持不变 C. A对B的压力大小与时间t成正比关系 D. 斜面越粗糙,A、B一起共速运动的时间越长 7. 如图所示,边长为a的正六边形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B。正六边形中心O处有一粒子源,可在纸面内向各个方向发射不同速率带负电的粒子,已知粒子质量均为m、电荷量均为q,不计粒子重力和粒子间的相互作用。下列说法正确的是(  ) A. 沿方向发射的粒子要想离开正六边形区域,速率至少为 B. 垂直向上发射的粒子要想离开正六边形区域,速率至少为 C. 要想从d点离开正六边形区域的粒子,速率至少为 D. 所有要想离开正六边形区域的粒子,其速率至少为 二、多项选择题。本大题共3个小题,每小题5分,共15分。下列各题四个选项中有多个选项符合题意,请选出。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,不选或错选不给分。 8. 某电厂对用户进行供电的原理如图所示。发电机的输出电压为,输电线的总电阻,为了减小损耗采用了高压输电。变压器视为理想变压器,其中升压变压器的匝数比为,用户获得的电压为,发电厂的输出功率为,则下列说法中正确的有(  ) A. 输电线上的电流为 B. 用户获得的功率为 C. 降压变压器的匝数比为 D. 若用户端消耗的功率增大,在发电厂的输出电压不变的情况下,用户端获得的电压减小 9. 由一根外表绝缘的细金属丝构成如图所示的闭合线圈,其中两正方形边长均为a,且A、C、E共线,线圈在外力作用下以恒定的速度沿方向垂直进入有界匀强磁场,磁场的宽度与等宽。线圈从E端进入磁场到A穿出磁场的过程中,线圈中的感应电流I、线圈受到的安培力F随时间t变化的图像可能正确的是(  ) A B. C. D. 10. 如图所示,折线PAQ是磁场分界线,在折线的两侧分布着方向相反、与平面垂直的匀强磁场,磁感应强度大小均为B。折线

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