内容正文:
课时学练测
教与学 语文 五年级 下册 配人教版(综合能力评价)
综合能力评价
第八单元综合能力评价
2
第一部分 基础知识积累与运用(37%)
一、听短文,回答问题。(5%)
1. 根据听力内容填空。 (3%)
三个人看的是同样一只蜘蛛,从不同角度出发,便会得到不同的结论。第一个人认为蜘蛛_______; 第二个人认为蜘蛛__________________________;第三个人认为蜘蛛__________________________。
愚蠢
屡败屡战(或:坚强)
忙忙碌碌而无所得
2. 这段话对我的启示是_____________________________________。(2%)
从不同角度出发,便会得到不同的结论
二、读句子,根据拼音写词语。(4%)
有些人仗着自己 生得好,就只想
,不愿意劳动,这样的人无疑是
xiàng mào
相 貌
xiǎng lè
享 乐
的,迟早会成为别人的 。
miǎo xiǎo
渺 小
fù yōng
附 庸
三、将下列成语补充完整,然后选词填空。(8%)
( )( )脑汁
养( )处( )
( )来( )去
情不( )( )
不怀( )( )
( )心所( )
绞
尽
尊
优
翻
覆
自
禁
好
意
随
欲
1. 这道题目很难,我( ),想了很长时间,还是没有得到答案。(1%)
2. 我在书柜里发现了一本奇怪的书,( )地看了半天,也没能知道它的来历。(1%)
绞尽脑汁
翻来覆去
四、给下列句子中的加点字词选择合适的解释。(4%)
1.愿意跟我在这儿死守的快去领取枪弹。 ( )
2.爸爸给我下了死命令:不完成作业,不许吃饭。( )
死:①表示程度达到极点;②固定,死板,不活动;③不顾性命,拼死。
③
②
风光:①风景,景象;②光荣,光彩;面子上好看。
3.看到儿子学习成绩好,当妈的也觉得风光。 ( )
4.春天的田野里一片碧绿,到处生机勃勃,风光迷人。 ( )
②
①
五、解释下列加点字的意思。(3%)
1. 甚聪惠:___________________________
2. 孔指以示儿曰:___________________________
3. 孔君平诣其父:___________________________
同“慧”。
给……看。
拜访。
六、按要求完成句子练习。(4%)
1. 从下列情景中任选一个,把它写具体。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
运动会获奖的一刻
回家看到思念已久的奶奶
他奋力一冲,第一个撞破红线,冠军到手了,他仍不肯停下脚步,冲向操场中央大喊:“第一!第一!”
2. 运用先概括后举例的表达方法,把下面句子补充完整。
弟弟今天特别伤心。___________________________
_____________________________________________
他最心爱的小金鱼死了,他好像丢了魂似的吃不下饭。
七、根据语境把格言警句补充完整。(3%)
1. 你的邻居总是做一些伤害别人的事,你会用《左传》中的“多行不义,__________”来劝他。
2. 你的同桌在测验时偷看书本,你会用《朱子语类》中的“人有耻,_________________”来劝他。
必自毙
则能有所不为
3. “___________,仁之端也。”读了《卖火柴的小女孩》这篇童话,谁不会心生同情之感呢?
恻隐之心
八、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3%)
1. 探望朋友可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访您”。( )
2. 《杨氏之子》一文选自《世说新语·言语》。
( )
3. 《童年的发现》一文是著名画家丰子恺所作。
( )
√
√
×
九、请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。(3%)
萧伯纳是世界著名的作家。有一次演讲时,一位大腹便便的富翁对身材瘦削的萧伯纳说:“人们看到你,就知道世界上正闹着饥荒。”萧伯纳说:“人们看到你,就知道世界上闹饥荒的原因了。”
__________________