高一高教版《电子产品安装与调试》调光台灯典型故障的检修说课课件

调光台灯 典型故障的检修 1 目 录 CATALOG 01 02 03 04 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 Teaching Anlysis Teaching Strategy Teaching Process Teaching Refletion 2 教学分析 Teaching Anlysis PART 01 3 教学分析 学情分析 特点：对专业技能学习有浓厚兴趣 现状：故障的分析、判断、检修能力弱 4 教学分析 教材分析 项目五 无线话筒的安装与调试 项目六 调光台灯的安装与调试 项目七 555振动报警器的安装与调试 选用教材 《电子产品安装与调试》 5 教学分析 教材分析 拓展延伸 6 1.知道故障分析、判断与检修的方法、步骤和要领。 2.知道调光台灯的常见故障及原因 1.能分析、判断、检查调光台灯的典型故障； 2.能检修调光台灯典型故障； 3.提升故障分析的逻辑思维能力。 1.进一步形成“做中学，做中悟”的学习品质； 2.培养精益求精、耐心细致的工匠精神。 知识目标 能力目标 素质目标 教学分析 目标分析 7 重点 难点 分析、判断、检查和检修故障 调光台灯故障的查找 教学分析 教学重难点 8 延迟符 教学策略 Teaching Strategy PART 02 延迟符 9 理实一体、任务驱动 教法学法 小组合作、自主探究 教法 学法 10 教学资源 学习岛电子工艺实训室 实训器材 信息化资源 11 教学流程 实例分享，引出任务 规范安全，强化意识 任务实施，解决问题 整理整顿，静思感悟 课前自学 课中助学 课后研学 观 析 测 验 修 定 12 延迟符 教学过程 Teaching Design PART 03 延迟符 13 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 课前视频复习 课前预习作业 UMU平台 电子发烧友 了解学情 14 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 调光台灯出了什么问题呢？ 我们应当如何去检修？ 环节一 实例分享，引出任务 15 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 环节二 规范操作，强化安全 安全 规范操作 预防措施 企业师傅分享安全用电注意事项 16 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 环节三 任务实施，解决问题——试一试 故障B 灯不能调光 故障C 灯不会发光 故障A 灯闪烁 观现象 17 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 分析讨论 教师点拨 缩小范围 析范围 交流分析 18 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 B C 关键点标准数据 C点 B点 故障灯测量 测参数 19 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 C点 正确波形 故障波形 故障位置 对比 定故障 20 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 更换晶闸管 检修方法 修故障 21 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 验证检修结果 验成果 22 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 环节三 任务实施，解决问题——练一练 互换练习 成功小组 23 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 环节三 任务实施，解决问题——比一比 最佳小组 小组竞赛 24 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 环节四 整理整顿，静思感悟 7S管理，养成规范 多元评价 25 教学过程 课前自学 课中助学 课后研学 内化提升 思考：当调光台灯中R4电阻断开时， 会出现什么现象？ 26 延迟符 教学反思 Teaching Refletion PART 04 延迟符 27 教学反思 实训任务精细化 细化重难点 任务环环相扣 教学反思 工作情境真实化 学做合一 教学反思 技能实训标准化 整理整顿 规范操作 延时符 感谢聆听与指导！ 31 $