重庆市江北区2022-2023学年七年级上学期期末(线上)教学质量调研语文试卷

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2023-02-17
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2022年初中线上教学质量调研 七年级语文试题 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面文段,完成1~4题。 ①饭后放舟湖中,到平湖秋月去。是时月刚从东方升起,尚米到中天,清浑斜射澄清的 湖面,漾成一道金光,连浒粼粼,金光也因之忽聚忽散。平湖秋月只是湖中一个小岛,岛上 几橡朗润的小楼,破敞得仅蔽风雨,平日也是人迹罕至。若白昼11()临,恐怕人人都要 望望然而去之。可是清夜来此玩月,确不愧为西湖名胜之一。月夜原是神秋的,幽静的, 清的,所以与其在歌吹喧阗、灯光辉煌的地方玩月,无宁在静1()无人,幽暗飘缈的所 在。平湖秋月的妙处,便是树多。花枝招展的树遮天蔽日,增进幽暗。换句话说,就是此地 能造成分外皎洁的月色。试想在这黑羽洞、四面又都是不毛之地的地方,望若水似的长空嵌 着一轮明月,怎能不感到月色分外品莹,水天分外寥廓?我们大家或坐在树下促膝谈心,或坐 在船上叩舷高歌,或独立小石桥上对月凝思。“年年月华如练,长是人千里。”忽然有人生 然的念若,其声清切,如出金石,林木的枝村似都为之颤动了。由平湖秋月登舟,过锦带桥, 到断桥泊着。我们都到桥上步月。此时月已到中天,不一Shà(),湖面贮营的万道全光, 竞变成一点明珠。回望葛冷,南屏诸山,只能于烟波深处得仿佛。整个西湖都浸在月华中了。 ②路、树、天的尽处、毗连处,煊染着一抹菜蛮。b望去,纵月向前望去,路念远念窄, 树念远愈密,天愈远愈低。c在枝叶茂密的树木中,透出星般的灯光。d在如失如研的马路旁, 耸立着枝叶茂密的树木。 (摘自冯沅君《清音》,有删改) 1.第①段中加点字注音无误的一项是()(3分) A.澄(chéng)消B.粼(l1ng)粼C.飘缈(mǎo) D.贮(zhd)益 2.根据第①段中的拼音写汉字。(3分) 11()临 睁ml()不一shà() 3.第①段中的划线词语运用无误的一项是()(3分) A.朗润 B.人迹罕至 C.花技招展 D.不毛之地 4.第②段的语序排列最恰当的一项是()(3分)》 A.abcd B.cdab C.dcba D.dcab 5.回环是一种把前后语句组织成穿梭一样循环往文形式的修辞手法,可使语句整齐匀称,精 辟整策。谢运用回环手法,写一句话。示例供你参考。(4分) 示例:冬是睡祚了的卷,荇是苏醒了的冬。 6.根据《西游记》的相关内容,按要求答题。(6分) (1)《西游记》第六回回目中“观音赴会问原因小圣施威降大圣”中的小圣是 (填 名称)(2分) (2)第六回回目中的“大圣”是指孙悟空。除“悟空”和“齐天大圣”之外,谐另举出一 个孙悟空的名字并谈谈其名字背后的此意。((4分) 7.综合性学习。(8分) 古人云:“败有诗书气自华”。你们班级将要开展“少年正是读书时”综合性学习活动, 请参与以下任务。 七年级诏文吻来试卷纺1近共6页 CS扫描全能王 【问题设计】 (1)请针对“班级图书角建设现状调查”设计两个调查问卷的问题。(4分) 【活动实施】 (2)为了解最新的电子阅读状况,组员江小北收集到了下面的“2022年中国数字阅读人 均阅读量与平均单次阅读时长统计表”,请帮助江小北从表中提取出两条关于电子阅读现状 的结论。(4分) 90 79.3 80 70 63.2 62.8 60 50 40 30 20 9.1 10 6.2 6.3 0 围 园 纸质阅读 电子阅读 有声阅读 ▣人均阅读量(本) 日用户平均单次阅读时长(分种) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗词积累(10分,每空1分) 8.历史地理知识能够帮助我们更好进行古诗梳理。请根据相关提示,完成名句积累卡片。 史地知识 古诗积累 出处 唐代设今天重庆主城区域为渝 ① ② 李白《峨眉山月歌》 州,为西南交通要冲。 夜郎是古代西南地区古国名, 李白《闻王昌龄左 今天贵州、湖南等地均有夜郎 ③ ④ 迁龙标遥有此寄》 国迭迹。 受降城是唐代边塞要地,遗址 李益《夜上受降城 在今天内蒙古境内。一说在宁 ⑤ ⑥ 闻笛》 夏境内。 洛阳,唐代设为东都,是当时 ⑦ ⑧ 王湾《次北固山下》 全国的特大城市。 巴国,周朝位处今中国西南、 长江上游地区的一个姬姓周王 族诸侯因,今亚庆大部分地区 ⑨ 0 王士机《渝州夜泊》 屈于巴国。巴国境内有涂山, 即今亚庆肉山。 七年级语文仰末试卷第2贞共6项 CS扫描全能王 (二)阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成9~12题。(15分) 【甲】穿井得一人 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人:“吾穿井得一人。”有 闲而传之者回:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏 对白:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 【乙】三人成虎 庞恭与太子质【注】于邯郸,谓魏王日:“今一人言有成,王信之乎?”曰:“不信。” “

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