内容正文:
平均分(1)
1.除法的初步认识
人教版二年级下册
情境导入
怎样分呢:把6块 分成3份
探究新知
同桌合作,试着分一分。
探究新知
每份分得同样多,叫平均分。
动手操作
把8个 平均分成4份,该怎样分?
8个 ,平均分成4份,每份( )个
2
1.哪些分法是平均分?在( )里画“√”。
√
√
巩固练习
分东西的方法有很多,当每份分得同样多时,这种分法叫作平均分。
11
哪组是平均分?
把8根黄瓜平均分给4个小朋友。
哪种分法对?在对的( )画“√”。
√
一共有( )片枫叶,每( )片一份,平均分成了( )份。
16
4
4
四、 课堂小结
每份分得同样多,叫平均分。
分一分,填一填。
1.一共有( )个 ,每( )个一份,平均分成了( )份。
10
5
2
2.一共有( )枝 ,每( )枝一份,平均分成了( )份。
8
2
4
把10个苹果平均分成2份,每份是 个。
平均分
摆一摆,再写出算式。
1、把12根 平均分成3份,每份几根?
课堂总结
你有什么收获?
每份分得同样多,叫平均分。
再见!
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