专题训练5:中国共产党的领导-2023届高考政治二轮复习统编版必修三政治与法治

2023-02-17
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专题训练5 中国共产党的领导 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填入下面括号中。) 1.我国著名的戏剧家曹禺1910年出生于天津的封建官僚家庭。在他的成长过程中,目睹了帝国主义分子的暴行,也看到了许多“高级流氓、高级恶棍”及“苦力”的劳动,听见了深夜小巷传来的卖儿卖女之声。这对曹禺反帝爱国思想的形成和他一生创作的思想倾向,产生了巨大的影响。曹禺的成长历程从一个侧面反映了他那个时代中国的主要矛盾是( ) ①帝国主义和中华民族的矛盾 ②地主阶级和农民之间的矛盾 ③资产阶级和无产阶级的矛盾 ④封建主义和人民大众的矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 2.当前,全国各地纷纷组织开展学习宣传贯彻党的二十大精神的活动,坚持理论学习与实践体验相结合,充分发挥党组织优势,加强理论武装、增强党组织的战斗力和凝聚力。上述活动( ) ①是党永葆先进性和纯洁性,切实履行国家职能的需要 ②旨在加强党群间团结合作,提高政治判断力和执行力 ③有利于提高全体党员的党性修养,净化党内政治生态 ④是党勇于自我革命,跳出治乱兴衰历史周期律的要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.中国诞生共产党,这是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党的成立是历史的必然选择,原因有( ) ①马克思列宁主义的广泛传播为其成立奠定了阶级基础 ②五四运动为共产党的成立做了思想上和干部上的准备 ③中国人民急需指引斗争方向、引领工人运动的主心骨 ④中国工人阶级的成长和工人运动发展奠定了制度基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.对于中国式现代化,英国48家集团俱乐部副主席基思·贝内特在伦敦接受记者专访时说:“中国式现代化反映了世界现代化理论的发展,反映了中国的智慧、文明和历史,也反映出马克思主义在中国的应用和发展。历史上,一些西方国家的现代化建立在对他国剥削、压迫和殖民的基础上。中国的发展不是通过剥削他国,中国通过发展自己实现现代化,同时帮助他国发展。”这说明中国式现代化( ) ①是彰显中华文化和中国精神的时代精华的科学思想体系 ②是中国共产党遵循社会发展规律创造的人类文明新形态 ③深刻改变了世界现代化的发展方向和国际政治经济秩序 ④为世界现代化模式多元发展贡献了中国智慧和中国方案 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.中国共产党十九届六中全会明确提出:“要从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义。”总结党的百年奋斗重大成就和历史经验( ) ①是确立中国共产党的领导和执政地位的必然要求 ②体现了我们党善于运用历史规律的高度政治自觉 ③有利于开启全面建设社会主义现代化国家新征程 ④这是完善党内法律法规提升党的执政能力的要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.党要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,必须牢记,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命。这对推进新时代党建的启示是( ) ①完善党的自我革命的法律制度体系 ②以党的思想建设为党的根本性建设 ③将党的自身利益与人民利益相结合 ④坚持用从严的基调来强化正风肃纪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.在党的二十大开幕会上,在习近平总书记的报告中,“人民”是高频词。“中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。”新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。锚定民心这个最大的政治,聚焦人民幸福生活这一“国之大者”,我们定能不断为人民托起“稳稳的幸福”。这说明共产党员要( ) ①把自身的特殊利益和人民的根本利益结合起来 ②把人民当作执政兴国的最大底气和最强大力量 ③坚持以人民为中心让人民群众共享改革的成果 ④以民生问题为中心任务发挥人民的主心骨作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.党的十九大以来,党中央把解决形式主义突出问题和为基层减负结合起来,努力解决基层干部群众反映强烈的突出问题。如精简文件会议动真格,划定硬杠杠拿出硬措施;全面清理规范“一票否决”和签订责任状事项等。2022年国家统计局社情民意电话调查结果显示,75.6%的社会公众认为基层减负政策取得较好成效。党中央努力解决基层干部群众反映强烈的突出问题,体现了中国共产党( ) A.居于领导核心,依法依规执政 B.勇于自我革命,坚持人民至上 C.扩大基层民主,提升治理水平 D.坚持突出重点,分清主流支流 9.指导

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