2.2平均分（2）（课件）二年级下册数学人教版

第2课时 平均分（2） 2 表内除法（一） 复习导入 哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 √ √ √ （ ） （ ） （ ） （ ） 复习导入 把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。 （ ） （ ） √ （ ） 探究新知 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 你获得了哪些信息？问题是什么？ 探究新知 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 探究新知 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 怎样理解“平均分成6份”？ 探究新知 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 要分成6份，并且每份分得同样多。 探究新知 可以1个1个地分。 探究新知 也可以先每份放2个，再每份放1个。 还可以怎样平均分？ 探究新知 还可以3个3个地分。 探究新知 3 把18个 平均分成6份，每份（ ）个。 探究新知 不论怎样平均分，分的结果都相同。 对比上面3种不同的分法，你发现了什么？ 课堂练习 把10盒酸奶平均分成2份，每份( )盒。 教材第9页“做一做” 要解决这个问题，该怎么想？ 课堂练习 把10盒酸奶平均分成2份，每份( )盒。 教材第9页“做一做” 5 课堂练习 (教材P11 T2) 1.把9朵 平均贴在3条线上，每条线上贴（ ）朵。 3 课堂练习 2. (教材P11 T3) 把12个风车平均分成3份，每份（ ）个。说一说你是怎样分的。 4 课堂练习 3. （1）平均分给3只小猴， 每 只小猴分到（ ）根。 （2）平均分给8只小猴，每 只小猴分到（ ）根。 8 3 用小棒代替香蕉分一分。 巩固提升 4. 平均分一分，画一画。 巩固提升 5.把9颗草莓平均分成3份，每份( )颗。 巩固提升 3 5.把9颗草莓平均分成3份，每份( )颗。 拓展提升 二（1）班的十多位同学参加社会实践活动，平均分成的小组数和每组人数正好相同。你知道二（1）班参加社会实践活动的有多少人吗？ 也就是如果这些同学平均分成了2组，每组人数就是2人。如果平均分成了3组…… 这句话是什么意思？ 拓展提升 二（1）班的十多位同学参加社会实践活动，平均分成的小组数和每组人数正好相同。你知道二（1）班参加社会实践活动的有多少人吗？ 小组数×每组人数=总人数 拓展提升 二（1）班的十多位同学参加社会实践活动，平均分成的小组数和每组人数正好相同。你知道二（1）班参加社会实践活动的有多少人吗？ 小组数×每组人数=总人数 总人数可能是多少人？ 拓展提升 二（1）班的十多位同学参加社会实践活动，平均分成的小组数和每组人数正好相同。你知道二（1）班参加社会实践活动的有多少人吗？ 2×2＝4（人） 3×3＝9（人） 4×4＝16（人） 5×5＝25（人） …… 答：二（1）班参加社会实践活动的有16人。 课堂小结 这节课你有什么收获？ 把物体平均分成几份，可以一个一个地分，也可以两个两个地分…… 把物体平均分成几份时，可以根据所分物体的数量和要分的份数先估计出每份的数量，按这个数量平均分后，再进行调整。 $