（精讲PPT）第2部分 06专题六 古诗词曲鉴赏（精讲本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东潍坊中考语文

精讲本 2023 潍坊 语文 1 专题六　古诗词曲鉴赏 点击进入Word版 2 2 内容理解 (2019·潍坊)下面对两首词作的理解，不正确的一项是 A．《南乡子》的上阕，词人一问“何处”，弦外之音是中原已非我有；二问“多少事”，感慨往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。 (2018·潍坊)词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？ 考点一 【方法技巧】 这类试题主要考查考生对诗歌内容的理解和把握能力。理解、概括诗歌内容可从以下五个方面入手： 1．从作者入手，联系已知的作者的生活经历、风格和题材理解内容。 2．借助诗歌的标题、注释、写作背景，理解作者的写作意图。 3．从语言入手，抓住诗歌中的关键词句(动词、形容词，议论和抒情的词句)，把握思想感情。 4．从表现手法入手，把握思想内容。 5．从诗歌中描写的景物、意象入手，理解诗歌内容。 　 情感体会 (2019·潍坊)下面对两首词作的理解，不正确的一项是 D．《清平乐》的下阕，“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠，眼前现实使他益思奋勉，不坠壮志。 (2018·潍坊)词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？ (2016·潍坊)三四两句表达了诗人怎样的思想感情？ 考点二 【方法技巧】 情感体会，即体会诗词传达的思想感情、蕴含的感情基调以及作者的情绪，等等。这类题目考查考生“披文入情”的能力，即顺着文辞的通道进入并解析作者情感世界的能力。 1．抓住诗题 古诗的诗题往往是诗眼或中心事件。许多古诗的诗题本身就透露出了感情基调，如李白的《送友人》，一个“送”字说明此诗表现的是惜别之情。 6 2．抓住关键词 有些古诗，诗人在诗中用一两个词语点明诗的感情，抓住了这样的关键词，也就能快速把握诗歌的感情基调，如李白的《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两句，由“故园情”一词可知此诗表达的是思乡之情。 3．抓住题材类别 人们常按题材将古典诗歌分为若干类，同类诗歌的感情基调大体相同。因此，若能判定一首诗所属的类型，便可快速把握该诗的感情基调。 4．抓住意象特点 有些作品中没有点明情感的字眼，而是寓情于景，这就需要分析诗中的意象，即诗中所表现的人、景、物。 品析炼字 (2019·潍坊)下面对两首词作的理解，不正确的一项是 C．《清平乐》的上阕，开头两句写室内所见，后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人手法，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败之状跃然纸上。 (2018·潍坊)上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。 (2017·潍坊)试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。 考点三 【方法技巧】 这类试题主要考查考生对词语的赏析能力。解答时，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得注意的是，分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答。具体可参考以下答题步骤： 1．解释该词在句中的含义。 2．分析该词的词性或运用的修辞手法。 3．展开联想，把该词放入原句中描述景象。 4．点出该词烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。 10 语言鉴赏 (2019·潍坊)两首词都表达了强烈的爱国情怀，但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试结合词作简要分析。 【方法技巧】 第一步：明特色，用一两个词准确点明语言特色。 第二步：列例证，用诗歌中有关语句具体分析这种特色。 第三步：析作用，指出表现了作者怎样的感情。 考点四 技巧鉴赏 (2020·潍坊)下面对这首诗的理解，不正确的一项是 D．这首诗没有直接表达依依惜别之情，而是对征程进行了想象和描写，不落窠臼。 (2017·潍坊)词的上片采用________手法，突出了环境________的特点。 (2015·潍坊)请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。 考点五 【方法技巧】 解答这类题目，首先要了解古诗词中常见的表达技巧，它包括： 1．修辞手法：主要包括比喻、拟人、对偶、夸张等。 2．表现手法(写作手法或艺术手法)：主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、反衬(以乐写哀、以哀写乐)、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等。 3．表达方式：主要有描写、议论、抒情。抒情方式主要是直接抒情和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情