大题突破1 创新实验(一)-【智乐星中考·中考备战】2023年山东潍坊中考物理

大题突破1　创新实验(一) 1．(2022·山东菏泽)小明同学在家研究不同种类灯泡的发光效率(电能转化为光能的效率)，可选用的灯泡有：白炽灯①“220 V　40 W”、②“220 V　15 W”各一只；普通节能灯③“220 V　30 W”、④“220 V　15 W”各一只；LED灯⑤“220 V　15 W”、⑥“220 V　7 W”各一只。他从每种灯泡中各选出一只接入家庭电路进行对比实验，用温度计分别测出通电前和通电20分钟后每种灯泡的表面温度，记录如表： 灯泡的种类 白炽灯 普通节能灯 LED灯 通电前 24 ℃ 24 ℃ 24 ℃ 通电20分钟后 大于100 ℃ 76.2 ℃ 48.4 ℃ 忽略其他因素的影响，认为三种灯泡每升高1 ℃吸收的热量都相同。回答下列问题：(1)如果你是小明，对比实验中你选择的三只灯泡是__________(填灯泡前面的序号)。 (2)根据实验数据，可以判断发光效率最高的灯泡是____________(填灯泡的种类)。 2．(2022·山东威海)在学习了浮力知识后，小明进一步探究浮力的有关问题。 实验一：探究漂浮物体受到的浮力大小与物体排开液体重力的关系。 (1)实验步骤如下(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)： 步骤1：如图甲所示，用弹簧测力计测量物体的重力为0.96 N； 步骤2：如图乙所示，在量筒中倒入适量的水； 步骤3：如图丙所示，将物体轻轻放入量筒中，发现物体漂浮在水面上，由此可知物体所受浮力大小为____________N； 步骤4：观察量筒中水面的变化情况，通过计算可知物体排开水的重力为____________N。 综合分析实验数据可得到的结论是________________________________。 实验二：探究浮力大小与液体密度的关系。 (2)小明又将该物体分别放入两种不同的液体中，得到的实验数据如表所示，他分析数据得出结论：液体密度越大，物体受到的浮力也越大。小红认为小明的实验不合理，她判断的理由是____________________________________。 液体 液体的密 度(g/cm3) 物体排开 液体的体积(cm3) 物体 状态 物体受 到的浮力(N) 液体1 0.8 100 沉底 0.80 液体2 1.2 80 漂浮 0.96 (3)该物体在液体1中处于沉底状态，说明物体的密度________(选填“大于”“小于”或“等于”)液体1的密度；若使该物体在液体1中上浮，你的方法是______________________________________(写出一种即可)。 3．(2022·四川攀枝花)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧变化的现象，这一发现大大提高了磁电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。实验小组设计了如图所示的电路，来探究某GMR的阻值与磁场的关系。 (1)闭合开关S1，电磁铁的左边是______(选填“N”或“S”)极。滑动变阻器R1的滑片向右端滑动，电磁铁的磁性________(选填“增强”或“减弱”)。 (2)断开开关S1，闭合开关S2，无论怎样移动滑动变阻器R2的滑片，电流表指针几乎不偏转，电压表有示数但不变。请分析电路故障：_________________。 (3)排除电路故障后，闭合开关S1、S2，保持R2滑片位置不变，将滑动变阻器R1的滑片向左端滑动，观察到电流表示数增大，电压表示数________(选填“增大”“减小”或“不变”)。 (4)分析上述实验现象可知：该GMR的阻值随其周围磁场的增强而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。 4．(2022·辽宁鞍山)同学们发现：李子会沉在水底，而丑橘可以漂浮在水面上。于是他们利用实验室的器材测量了两种水果的密度。 (1)测量李子的密度： ①将天平放在水平台上，如图甲所示，将游码放到标尺左端的零刻度线处，向______调节平衡螺母，直至指针指在分度盘的中线处，使天平横梁平衡。 ②接着配制浓度合适的盐水，使李子恰好________在盐水中，测出盐水的密度即为李子的密度。测量步骤如下： 步骤一：在小烧杯中加入适量配置好的盐水，用天平测量其质量，当天平平衡后，砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，小烧杯和盐水的总质量为____________g； 步骤二：把小烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测量其体积如图丙所示； 步骤三：测出小烧杯和剩余盐水的总质量为39.8 g； 则李子的密度ρ李子＝____________________kg/m3。 (2)测量丑橘的密度：