（精讲PPT）第1部分 02第二章 声现象（精讲本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东潍坊中考物理

精讲本 2023 潍坊 物理 1 第二章　声现象 1.声音的产生 (1)产生：声音是由物体________产生的，固体、液体和气体都可以成为 声源。一切正在发声的物体都在振动，________停止，发声也就停止， 但传声不一定停止。 知识点1 声音的产生与传播 振动 振动 (2)常见发声体的判断 类型 举例 发声(振动)物体 打击乐器 鼓、锣、电铃 被打击部分 弦乐器 二胡、古筝、小提琴、吉他 弦 管乐器 笛子、箫、号、唢呐 __________ 注：人说话时，声音是由________振动产生的。 空气柱 声带 2．声音的传播 (1)条件：声音的传播需要________，固体、液体和气体都可以传声， 真空________(选填“能”或“不能”)传声。 (2)形式：声音以______的形式传播。 (3)声速 A．定义：描述声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的 距离。 B．影响因素 a．介质的种类：一般来说，v固_____v液_____v气。 b．介质的温度：15 ℃ 时空气中的声速是___________。 介质 不能 波 > > 340 m/s (4)回声 A．产生原因：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被________。 当回声到达人耳比原声晚_______s以上，或障碍物离人至少______m时， 人耳才能把回声和原声区分开。 B．利用：回声测距(s＝vt＝ )。 反射 0.1 17 1.声音的三个特性 知识点2 声音的特性 6 特性 概念 影响因素 相应关系 音调 声音的 ________ 发声体的振动 ________ 频率越高，则音调越______； 频率越低，则音调越______ 响度 声音的 ________ 发声体的_______ 和距离发声体的 _______ 振幅越大，则响度越______； 振幅越小，则响度越______ 音色 声音的 _______ 发声体的 ____________ 不同发声体，发出声音的 音色________ 高低 频率 高 低 强弱 振幅 远近 品质 材料和结构 不同 大 小 7 2.不同声音的波形比较 (1)波形与声音特性的关系 A．波形的疏密程度反映了发声体振动频率的高低。波形越密，振动频率越高，音调越高；波形越疏，振动频率越低，音调越低。 B．波形的高低反映了发声体振动幅度的大小。高度越大，振幅越大，响度越大；高度越小，振幅越小，响度越小。 C．波形不同表示声音的音色不同。 8 (2)根据声音的波形图填空，每空均选填“音调”“响度”或“音色”。 ①甲、乙________和________相同，________不同，乙的________大。 ②乙、丙________和________相同，________不同，丙的________高。 ③甲、丁________和________相同，________不同。 音调 音色 响度 响度 响度 音色 音调 音调 响度 音调 音色 9 1.人耳可听见声音的频率范围：从_________到_____________。 注：人耳听到声音的条件(同时满足)：一是有物体振动发声；二是有传播声音的介质；三是正常的人耳，且发声频率在人耳的听觉范围内；四是声音的响度足够大，且距离发声体不能太远。 知识点3 声的利用 20 Hz 20 000 Hz 10 2．超声波和次声波 超声波 次声波 频率 高于____________ 低于_________ 特点 方向性强、穿透力强 很容易绕过障碍物，可以传得很远而且无孔不入 20 000 Hz 20 Hz 11 超声波 次声波 应 用 传递 ______ 回声定位(声呐、蝙蝠、超声仪、倒车雷达、超声导盲仪)、“B超”、超声波探伤、超声波测速 监测地震、台风、海啸和核爆炸发生的方位和强度 传递 ______ 超声波粉碎结石、超声波清洗精密仪器 次声武器，可使心脏、肺等因出现强烈共振而受损 信息 能量 12 1.噪声的定义 (1)从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声。 (2)从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音， 以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 2．噪声(声音)强弱的等级：以________为单位来表示，符号是______。 噪声的危害和控制 知识点4 分贝 dB 13 3．噪声的控制途径 (1)防止噪声产生：在__________减弱，如摩托车安装消声器、禁鸣喇叭等。 (2)阻断噪