8.2 图形与几何（课件）人教版五年级上册数学

2　图形与几何 第八单元　总复习 第 1 页 第八单元 第2课时 1.回顾三角形、平行四边形和梯形的面积推导过程，并能灵活运用公式解决问题。 2.能运用公式解决实际问题，并计算组合图形的面积。 3.培养逻辑思维能力，发展空间观念。 学习目标 第 1 页 第八单元 第2课时 一、位置。 用数对表示物体的位置时，括号的前一个数反映的是列数，后一个数反映的是行数，两个数之间要用逗号隔开。 知识点回顾 第 1 页 第八单元 第2课时 二、多边形的面积。 平行四边形的面积＝底×高，用字母表示为S＝ah。 三角形面积＝底×高÷2，用字母表示为S＝ah÷2。 梯形面积＝(上底＋下底)×高÷2，用字母表示为S＝(a＋b)h÷2。 组合图形的面积:把组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求出这几个简单图形面积的和。 第 1 页 第八单元 第2课时 不规则图形面积的估算:一是借助方格纸，用数方格的方法进行估算；二是根据图形的特点，把不规则图形转化为近似的规则图形来估算。 第 1 页 第八单元 第2课时 一、选择题。 1.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是6 cm，那么平行四边形的高是(　A　) cm。 A.3 B.6 C.12 D.18 2.能拼成一个长方形的图形是两个完全一样的(　B　)三角形。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.任意 A B 课堂巩固 第 1 页 第八单元 第2课时 3.一堆钢管，最上层有4根，最下层有10根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共有(　C　)根。 A.35 B.42 C.49 D.52 C 第 1 页 第八单元 第2课时 二、填空题。 1.一个平行四边形的面积是48 dm2，底是12 dm，高是(　4　)dm。 2.一个三角形的面积是24 dm2，底是3 dm，高是(　16　)dm。 3.一个平行四边形的底是14 cm，高是9 cm，它的面积是(　126　)cm2，与它等底等高的三角形的面积是(　63　) cm2。 4 16 126 63 第 1 页 第八单元 第2课时 三、应用题。 1.沙漏是古代的一种计量时间的工具。你能算出下图中沙漏的截面面积吗？(单位: cm) 每个梯形的高:(6.6－0.6)÷2＝3(cm) (4＋0.4)×3÷2×2＋0.4×0.6＝13.44(cm2) 答:沙漏的截面面积是13.44 cm2。 第 1 页 第八单元 第2课时 9 2.如图所示，一种多边形组合桌是由4张完全相同的五边形桌子拼成的，这种多边形组合桌的桌面面积是多少平方分米？ 6×2＋6×(5－2)÷2＝21(dm2) 21×4＝84(dm2) 答:这种多边形组合桌的桌面面积是84平方分米。 第 1 页 第八单元 第2课时 3.看图画一画，并回答下面的问题。( 实践类作业) (1)如果点A的位置为(1，6)，请你写出点B、C的位置。 B(2，5)　C(3，9) (2)画出三角形ABC向下平移3个单位后的图形DEF，并写出顶点D、E、F的位置。 D(1，3)　E(2，2)　F(3，6) 第 1 页 第八单元 第2课时 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第八单元 第2课时 12 $