（精练Word）第1部分 34微专题十 实验方案的设计与评价（精练本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东潍坊中考化学

微专题十　实验方案的设计与评价 1．(2022·衡阳)下列实验方案，不能达到相应实验目的的是(　　) A．①证明烧碱有吸水性 B．②比较Zn和Fe的金属活动性强弱 C．③测定空气中氧气的含量 D．④验证蜡烛燃烧的产物中有水 2．(2022·遂宁)下列实验方法能达到目的的是(　　) 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别(NH4)2SO4和KNO3两种化肥 分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去CO中混有的少量CO2 点燃该混合气体 C 验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，观察现象 D 除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2 加入过量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤 3．(2022·宁波)下列实验方案不能达到实验目的的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别酱油和食醋 闻气味 B 检验氢氧化钠是否变质 溶于水，滴加酚酞溶液 C 探究水的组成 检验水电解后产生的气体 D 粗盐提纯 溶解、过滤、蒸发 4．(2022·昌乐一模)(单双项)下列实验方案能达到实验目的的是(　　) 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别硝酸铵、氯化铁、氢氧化钠三种固体 取样，分别加入适量的水 B 除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠 滴加适量的氯化钡溶液，过滤 C 除去氯化钠溶液中少量氯化镁 加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加稀盐酸至中性 D 证明稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后发生了化学反应 在混合液中加硝酸银溶液，有白色沉淀生成 5．(2022·潍城一模)(单双项)兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收二氧化碳的情况。用3个250 mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种溶液各5 g如图1所示。片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图2所示。关于该实验，下列描述不正确的是(　　) 资料：(1)过量CO2与NaOH溶液反应时生成NaHCO3。 (2)20 ℃时，Ca(OH)2的溶解度是0．16 g。 A．600 s时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c B．若实验1对应的曲线是b，该实验中CO2完全反应 C．若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度小于10% D．若实验3对应的曲线是a，可得结论：NaOH吸收CO2的效果好于Ca(OH)2 6．(2022·苏州)下列设计的实验方案能达到实验目的的是(　　) A．用方案甲探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B．用方案乙探究空气是铁生锈的必要条件 C．用方案丙探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 D．用方案丁探究合金及其成分金属的熔点高低 7．(2022·泰安)根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是(　　) 选项 实验方案 实验目的 A 探究铁生锈的条件 B 探究蜡烛中是否含有氧元素 C 探究不同溶剂中物质溶解性强弱 D 测定空气中氧气的含量 8．(2022·岳阳)某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计，不合理的是(　　) A．可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器 B．把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑 C．可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签” D．可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水 参考答案 【微专题精练】 1．B　2.A　3.B　4.AC　5.BC　6.D　7.C　8.C 学科网（北京）股份有限公司 $