（精练Word）第2部分 02题型二 非选择题（精练本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东潍坊中考道德与法治

题型二　非选择题 类型一　评价分析类 1．(2022·寿光一模)(节选)增强法治意识　提升法治素养 某中学九年级学生正在进行“法治，让生活更美好”主题学习，请你解读材料，完成问题。 【守法用法】2022年3月8日，最高人民检察院检察长在十三届全国人大五次会议上所作的工作报告指出：落实未成年人保护法，以司法保护融入家庭、学校、社会、网络和政府保护，形成合力，让“1＋5＞6”。从严追诉性侵、虐待等侵害未成年人犯罪6.1万人，同比上升5.7%；最大限度教育感化挽救涉罪未成年人；依法惩治也是保护，起诉较严重犯罪未成年人3.5万人，同比上升6%。3.9万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长，携手各方为孩子们撑起一片法治艳阳天。 学习了解检察院工作报告的内容后，同学们展开热烈讨论。小欣说：国家加强了司法保护，未成年人一定能健康成长。 请你对小欣的观点进行评析。(9分) 2．(2022·昌邑一模)(节选)分析生活情境　探究成长问题 信息：网民罗某某在网上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，造成恶劣影响。被群众举报后，经三亚市公安局吉阳分局审查，罗某某对其通过网络发表侮辱抗美援朝志愿军英烈言论的违法行为供认不讳。三亚市公安局吉阳分局依法对罗某某采取刑事拘留。请你对罗某某的违法行为进行评析。 你的评析：(至少两个方面，6分) 类型二　建议、措施、做法类 3．(2022·潍坊模拟)(节选)抓住发展契机 书写发展故事 【蓬勃发展】一个标志性的历史时刻——2021年12月11日，中国迎来加入世界贸易组织20周年。二十年来，中国全面履行入世承诺，不断扩大开放，激活了中国发展的澎湃春潮，也激活了世界经济的一池春水。中国经济正在迈向高质量发展阶段，速度稳，堪称全球发展“火车头”。 但当前，百年变局与世纪疫情交织，国际格局深刻演变，新技术革命突飞猛进，绿色低碳转型加速推进，全球经济治理加速调整，规则主导权之争更加激烈。我国需要更加有效地利用国内国际创新资源，积极谋求发展。 面对复杂的国际国内形势，中国该如何实现蓬勃发展？(6分) 4．(2022·潍坊模拟)(节选)把握发展大势　共创美好未来 2021年11月4日，国家主席习近平以视频方式出席第四届中国国际进口博览会开幕式并发表题为《让开放的春风温暖世界》的主旨演讲。 摘录：新冠肺炎疫情阴霾未散，世界经济复苏前路坎坷，各国人民更需要同舟共济、共克时艰。中国愿同各国一道，共建开放型世界经济，让开放的春风温暖世界！ 疫情仍在全球范围流行，对此各国应如何推动世界经济复苏？ (9分) 类型三　原因、意义(作用)类 5．(2022·潍坊模拟)(节选)维护公平正义　你我共同行动 近日，某校开展“维护公平正义 你我共同行动”小组调查活动，以下是某小组的活动情况，请你结合材料，参与相关探究。 【国家行动】2022 年5月1日，《最高人民法院关于〈修改最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释〉的决定》正式实施，此次修改将残疾赔偿金、死亡赔偿金以及被扶养人生活费由原来的城乡区分的赔偿标准修改为统一采用城镇居民标准计算。 请你分析国家这样做的意义。 (9分) 6．(2022·诸城一模)(节选)家庭教育立法　促青少年成长 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。 下面是九年级(1)班的一组同学对于该法的介绍： 新模式：实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级。 明责任：落实减轻义务教育阶段学生学业负担的“双减”要求，监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。 强支持：家庭教育通过立法变为国事，学校和家庭配合是做好家庭教育的关键， 县级以上人民政府，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。 家庭教育促进法的颁布和实施有什么重要意义？ (8分) 7．(2022·青州三模)(节选)关注家乡发展　聚焦全球问题 2021年10月12日，国家主席习近平以视频方式出席《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话，聚焦生物多样性保护，提出中国主张、分享中国经验、展现中国担当。 作为全球生物多样性最为丰富的国家之一，中国划定生态保护红线、建立国家公园体系、实施生物多样性保护重大工程，多国人士为习近平主席宣布中国成立昆明生物多样性基金和设立国家公园等举措感到鼓舞，赞扬中国树立了典范，认为各方应积极回应，共同构建地球生命共同体，保护人