第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第13课 亚非拉民族独立运动 1 学习目标 了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响 学生自学，独立思考 请同学快速阅读课本P76-P79内容，思考以下问题（3分钟）： 1.找出阅读内容的知识点有哪些？ 2.你认为重点是什么？ 3.你有何困惑/疑难问题？ 自学指导一 阅读第一目，思考并解决以下问题，5分钟（一读、二画、三找、四梳理、五结论） 1、拉丁美洲的独立运动爆发的背景有哪些？独立运动的过程如何？结果如何？ 2、独立后的拉丁美洲为什么会掀起民主革命？其具体表现有哪些结果？如何有何影响？ 1. 背景 （1）政治上：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削； （2）经济上：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展； （3）思想上：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长； （4）外部条件： ①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制； ②美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。 大革命的影响主要有两个方面:①拉美独立运动的一批领导人亲身参与或者亲眼目睹了法国大革命的过程，并且一大批拉美的仁人志士受到法国大革命的感染，唤醒了民众的民族独立意识;②大革命期间，特别是拿破仑战争的爆发使得欧洲宗主国之间的斗争加剧。宗主国对于殖民地控制得以削弱，为拉美独立运动的到来创造了一个绝佳的机会，他们乘机发动起义。 1、拉丁美洲的独立运动爆发的背景有哪些？独立运动的过程如何？结果如何？ 2. 进程 （1）序幕：1804年海地独立 ◎海地独立斗争 （2）西属拉美殖民地：在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。 （3）葡属巴西：1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。 3. 结果 除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。 （1）政治经济发展停滞：除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。 （2）英美势力的渗入：英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 （3）美国的拉美政策：1823年，美国总统门罗发表宣言，将拉美视为其势力范围，实施“金元外交”和“大棒政策”。 2、独立后的拉丁美洲为什么会掀起民主革命？其具体表现有哪些结果？如何有何影响？ 门罗主义: 1823年美国总统门罗在国情咨文中宣称，美国将不干涉欧洲列强的内部事务，也不干涉欧洲列强在拉丁美洲的殖民地和保护国；但是欧洲列强不得再在南北美洲开拓殖民地，欧洲列强控制或压迫南北美洲国家的任何企图都将视为对美国的敌对行为。在“美洲是美洲人的美洲”的口号下，美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。 大棒政策以实力威胁为核心，以武力和干涉为手段，以打造美国控制下的垄断封闭型美洲体系为目标。在这一政策指导下，美国的对外战略由地区防御型转变为地区主导型，开始挥舞起“大棒”，在反对欧洲干涉的同时，更直接干涉拉美国家内政。 金元外交就是“用美元代替子弹”” 运用外交政策推动经济扩张，将附带苛刻条件的投资渗透进拉美，在不进行直接的军事干预的情况下扩展美国商务，排挤欧洲国家在拉美的存在，扼住拉美各国的经济命脉，奴役和剥削当地人民。 具体表现： ①1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，在农民起义军帮助下赶走了独裁者。 ②1917年，颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家…… 国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产;发展小土地持有制…… 一切矿物，或存在于矿脉，矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质……其所有权皆直接属于国家…… — —《1917年墨西哥宪法》 （1）巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。 （2）墨西哥： 自学指导二 阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟（一读、二画、三找、四梳理、五结论） 1、 亚洲觉醒的含义是什么？这一历史现象发生的背景是什么？有何主要表现？ 2、亚洲各国民族民主运动爆发的时间，主要领导人及政党斗争方式各是什么？其主要成果或表现有哪些？结果如何？有何重要影响？ 1. 背景 （1）政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 （2）经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。 （3）思想：民族忧患意识和民主改革意识觉