内容正文:
Miss Zhang@Sillytinging_
辅导讲义
学员姓名: 年 级:初三 课 时 数:
授课主题
外研版九年级下册Module2 Education代词介词与介词短语
教学目标
知识目标:掌握module2重点单词9个、重点短语14个、及其拓展的知识点。
能力目标:提高学生的口语沟通能力、知识点运用能力,通过课文学习提升英语的好方法。
情感目标:培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
教学重难点
重点:本模块的重点词汇短语用法
难点:代词、介词
授课日期及时段
2023年 月 日
教学内容
模块2的基础知识点梳理
Key vocabulary:
1.ours pron. 我们的 2.tie n. 领带
3.row n. 一排;一行;一列 4.pool n. 水池;游泳池
5.pass v. 及格;通过(考试或检查) 6.secondary adj. (教育)中等的;次要的;间接的
7.secondary school 中学 8.absent adj. 缺席的;不在的
9.bell n. 钟;铃
重点词句同步讲解
1.【课文原句】Did you enjoy yourself in London? 你在伦敦玩得开心吗?
【用法】enjoy oneself相当于have a good/wonderful time或have fun,意为“过得愉快”。
——I hope you can enjoy yourself this evening. 我希望你今晚过得愉快。
拓展enjoy doing sth.意为“喜欢做某事”。
——Do you enjoy fishing?你喜欢钓鱼吗?
【对点练习1】——We had a good time at Lily's birthday party yesterday.
A.have fun B.enjoy ourselves C.enjoyed ourselves D.had a fun
【答案】C
2.【课文原句】What are English schools like?(教材P10)英国的学校是什么样子的?
【用法】句中like为介词,意为“像……”,后跟名词或代词。
——Mr.Li is like a walking dictionary. 李老师就像一本活字典。
【对点练习2】——What does your new classmate look like?——______.
A.He is from Austrian. B.He is tall and of medium build.
C.He is very nice to others. D.He has a pair of blue shoes.
【答案】B
3.【课文原句】So ours is a bit bigger.因此我们的(班级)稍大一些。
【用法】ours为名词性物主代词,后面不能跟名词,此句中ours=our class。
——Their school is new,but ours is old. 他们的学校是新的,但我们的是旧的。
【拓展】名词性物主代词小结
形容词性物主代词
my
our
your
your
his
her
its
their
名词性物主代词
mine
ours
yours
yours
his
hers
its
theirs
趣学妙记物主代词分两家,形、名词性各称霸;my,mine特殊记;his,its无变化;其他-s加后边。
【对点练习3】——I want to call my mother.But I can't find my mobile phone.——Don't worry.My sister's phone is here.You can use______.
A.my B.mine C.hers D.her
【答案】C
4.【课文原句】I hope I can visit Susie's school one day.(教材P10) 我希望有一天能参观苏西的学校。
【用法】one day意为“有一天”,既可以指将来的某一天,也可以指过去的某一天,常用于将来时或过去时。
——I'd like to go to visit Africa one day. 有朝一日我想去非洲看看。
拓展some day意为“有一天”,也可写作someday,仅指将来的某一天