高一高教版《计算机应用基础》“研”识二进制说课课件

“研”识二进制 CONTENTS 目 录 01 研学之初 02 研学之行 03 研学之后 3 研学之初 01 PART ONE 做好完全的准备是开启研学之路的前提条件 4 1 2 3 4 5 教材分析 学情分析 教学策略 教学目标 教学重难点 研学之初 THE BEGINNING OF STUDIES 5 教材分析 学情分析 教学策略 教学目标 教学重难点 研学之初 THE BEGINNING OF STUDIES 6 教材分析 学情分析 教学策略 教学目标 教学重难点 研学之初 THE BEGINNING OF STUDIES 7 学情分析 教材分析 教学策略 教学目标 教学重难点 研学之初 THE BEGINNING OF STUDIES 内容 信息技术 视频、动画、游戏 学生 组间竞争、测试、排名 1.认识二进制、基数、权 2.分析权 3.二进制到十进制的转换计算 8 学情分析 教材分析 教学策略 教学目标 教学重难点 研学之初 THE BEGINNING OF STUDIES 能力目标 学生通过研求环节，掌握二进制到十进制的转换。 素养目标 学生通过测试答题，增强计算思维； 通过各环节学习，养成会钻研会思考的学习态度。 知识目标 理解二进制、基数、权。 教学目标 9 学情分析 教材分析 教学策略 教学目标 教学重难点 研学之初 THE BEGINNING OF STUDIES 重点 难点 二进制、基数、权及二进制到十进制的转换 引导学生掌握二进制到十进制的转换 10 研学之行 02 PART TWO 合理安排研学环节，共享研学成果 11 研学之行 THE BEGINNING OF STUDIES 12 研学之行 THE BEGINNING OF STUDIES 13 第一轮试题 第二轮试题 第三轮试题 研学竞 争规则 研学之行 THE BEGINNING OF STUDIES 14 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 01 研定 03 研凿 05 研赏 研习 02 研求 04 15 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 研定 研习 研凿 研求 研赏 初识二进制 16 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 研定 研习 研凿 研求 研赏 基数、权 17 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 研定 研习 研凿 研求 研赏 N 10 2 基数、权 18 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 研定 研习 研凿 研求 研赏 基数、权 19 研定 研习 研凿 研求 研赏 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 第一轮测试 20 研定 研习 研凿 研求 研赏 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 二进制数位上对应的权 21 研定 研习 研凿 研求 研赏 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 第二轮测试 22 研定 研习 研凿 研求 研赏 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 二进制到十进制的转换计算 　22　　　　21　　　　20 1× ０× 1× ＋ ＋ = = 1×4 + 0×2 + 1×1 = 4 + 0 + 1 = 5 二进制位权相加法 位权相加法：各数位上数字乘以该位上权，并把相乘结果相加。 23 研定 研习 研凿 研求 研赏 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 二进制到十进制的转换计算 24 研定 研习 研凿 研求 研赏 研学之行 THE ROAD OF STUDIES 第三轮测试 25 研定 研习 研凿 研求 研赏 最佳学员 最佳学习小组 研学之行 THE ROAD OF STUDIES ＰＫ赛 26 研学之后 03 PART THREE 从反思中修炼教学方案，修正教学思想 27 研学之后 THE HAVING OF STUDIES 0 20 40 60 80 38.0% 62.2% 91.0% 第一轮 第二轮 第三轮 11% 58% 81% 28 研学之后 THE HAVING OF STUDIES 一 分解知识点 分解问题 逐一击破 学生自主探索 29 研学之后 THE HAVING OF STUDIES 二 过程小测试　随时观测　调整进度　精准指导 第一轮试题 第二轮试题 第三轮试题 30 研学之后 THE HAVING OF STUDIES 三 动画、游戏展示　增强教学趣味性　提高学习积极性 31 感谢您的聆听 $