第八单元金属与金属材料 导学案 —2022-2023学年九年级化学人教版下册

第八单元 金属和金属材料 【学习目标】 1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，了解金属的物理特性及其应用； 2、认识物质的用途很大程度上由其性质决定，同时还要考虑如价格、资源、美观、使用便利、环保等因素；学习通过表格数据获得信息来解决一些化学问题； 3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，能说出生铁和钢在组成上的相同点和不同点，知道合金比纯金属具有更广泛的用途。 【教学重点】了解金属的物理特性及其应用；认识生活中常见的合金。 【教学难点】能用表格数据获得信息来解决一些化学问题； 【教学方法】小组合作、自主学习、实验法 【教学资源】黑板、多媒体【课前预习】课本P2-7页 【导学过程】 教师导学过程 学生学习活动(学案) 【导学过程1】列举生活中的金属制品，并写出所属的金属。 【学生活动1】列举生活中的金属制品 金属制品 所属金属 归结：一、金属材料包括 和 。 【导学过程2】认识金属通常具有的物理性质。 【学生活动2】阅读课本第2-3页，完成： 1、金属的物理性质：常温下大多是 体，有 光泽，大部分金属都具有优良的 性和 性，有 性，密度 ，熔点 。大多数金属呈 色，但铜呈 色，金呈 色；大多数金属为 体，但汞为 体。 【导学过程3】物质的性质在季大程度上决定其用途。 根据课本给定的数据，分析讨论课本的讨论题 【学生活动3】2、利用课本第3页表8-1，比较铁、铝、铜、银四种金属的物理性质，完成： 金属 物理性质 性质对应用途 颜色 导电性 熔点 密度 硬度 铁 铝 铜 银 讨论：1　为什么菜刀，镰刀，锤子等用铁制而不用铝制？ 2　银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜而不用银制？ 3　为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 4　为什么有的铁制品如水龙头等镀铬？如果镀金怎么样？ 5、用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？ 结论：物质的 在很大程度上决定了它的用途，还需要考虑 、 、是否 以及废料是否易于 和对 的影响等多种因素。 【导学过程4】阅读课本P4，了解合金的有关知识 观察老师演示[实验8-1]， 【学生活动4】1、合金是在金属中加热熔合 ，仍然具有 。铁的合金包括 和 ，其中含碳量较高的是 。 2、纯金属与合金性质的比较 （1）课本P5的实验8—1。观察现象，填写表格 性质比较 现象 黄铜 铜 硬铝 铝 光泽和颜色 硬度 结论 （2）焊锡是锡铅合金，武德合金是铅、铋、锡和镉组成的合金，根据表中数据分析： 纯金属 合金 铅 镉 铋 锡 焊锡 武德合金 熔点℃ 327 321 271 232 183 70 启示 归纳：合金的很多性能与组成它的纯金属不同，使合金更适合不同的用途。 3、日常生活中常见的合金有 等，最有前途的合金是 。 课堂练习 1．垃圾应该分类回收，下列废弃物中属于金属材料的是（ ） A 塑料桶 B 木桌 C 废铁锅 D 陶罐 2．下列金属材料不属于合金的是（ ） A 青铜 B 生铁 C 紫铜 D 焊锡 3．金属材料包括 和它们的 。合金属于 （填混合物或纯净物）。 （1）生铁和钢都是铁的合金，区别于含碳量不同，其中含碳量较高的是 。 （2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜 （填“大”、“小”或“相同”）。 4．根据以下有关合金的熔点数据，能归纳得出合金熔点低于其组分金属的熔点的结论。该结论的得出应选用的数据是：（ ） 纯 金 属 合 金