第十一单元 盐 化肥学案—2022-2023学年九年级化学人教版下册

我第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐（第1课时） 班别： 姓名： 座号： 【学习目标】 1、从微观的角度深入认识盐这一类化合物粒子组成。 2、知道生活中常见盐（氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙）的俗称及其主要用途 3、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离； 4、能够独立操作“粗盐提纯”实验。 【课堂练习】 1．氯化钠、硫酸铜、碳酸钙的组成都含有 离子和 离子，它们都属于盐。 2．填表完成对生活中几种常见盐的认识： 化学式 俗　称（或主要成分） 氯化钠 碳酸钠 __________、苏打 小苏打 碳酸钙 3．碳酸钠是一种盐，其水溶液呈_____性，我国著名化学家侯德榜在__________生产方面做出了重大贡献。 4．工业用盐亚硝酸钠不能作食用盐，因为它_________。 5．下列常见的盐在生活中有广泛的用途。用连线的方法，完成下列左右两组内容的对应关系。 ( 碳酸钠 氯化钠 碳酸氢钠 碳酸钙 农业上用于选种 建筑工业上生产生石灰 医疗上治疗胃酸过多 医疗上配制生理盐水 食品加工上焙制糕点 广泛用于造纸、玻璃、纺织等工业 ) 6．回答粗盐提纯过程的实验问题： ⑴粗盐溶解时，用玻璃棒搅拌，目的是 ； ⑵过滤时，玻璃棒的作用是__________；还需用到的玻璃仪器有______________________； ⑶蒸发滤液时，必须用玻璃棒不断搅拌，目的是 ，当蒸发皿中 就应停止加热，以免固体烧焦。 课题1 生活中常见的盐（第2课时） 班别： 姓名： 座号： 【学习目标】 1、知道含有相同的金属离子或酸根离子的盐具有一些相似的化学性质； 2、通过盐和酸、酸和碱的反应建立复分解反应的概念。 3、通过实验感受盐与酸发生复分解反应生成新盐和新酸； 4、通过实验感受可溶性盐与碱发生复分解反应生成新盐和新碱； 5、通过实验感受两种可溶性盐能发生复分解反应生成两种新盐； 6、通过含有碳酸根或碳酸氢根的盐能跟酸反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的实验，学会检验碳酸根离子或碳酸氢根离子的方法。 7、初步认识常见盐的溶解性及某些固体、溶液的颜色 【课堂练习】 1．将珍珠加入稀盐酸中有气泡产生，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则珍珠中可能含有的离子是（ ） A Cl— B CO32— C NH4+ D OH— 2．下列物质不能与CuSO4溶液发生反应的是（ ） A NaOH溶液 B Fe C BaCl2溶液 D HCl 3．既能与铁反应，又能与氢氧化钙溶液反应的物质是（ ） A 稀HCl B NaCl溶液 C Na2CO3溶液 D KOH溶液 4．下列各组物质，相互间能发生反应并生成蓝色溶液的是（ ） A 铜和硝酸银溶液 B 稀硫酸和氯化钡溶液 C 氢氧化钠和氯化铁 D 氯化钠和硝酸银溶液 5．硫酸钠、硫酸钾的化学性质相似，是因为其溶液中都含有 　　　（填粒子符号）。写出硝酸钡溶液与硫酸钠溶液反应的方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 6．做馒头的面团发酵时，会产生乳酸等有机酸。和面时需加入适量含纯碱或小苏打溶液，它们相互作用会产生 （填化学式）气体，这是由于 （填粒子符号）与CO32— 或HCO3—作用的结果。 7．写出下列化学反应方程式： 胃酸过多的病人可服用含碳酸氢钠的药物来治疗 　　　　　　　 __　　　　　　　　　　　　　　　_ 碳酸钙能作补钙剂 　　　　　　　 __　　　　　　　　　　　　　　　_ 课题1 生活中常见的盐（课时3） 班别： 姓名： 座号： 【学习目标】 1、能归纳出盐的化学性质。 2、通过酸、碱、盐间的相互反应，理解复分解反应发生所需的条件； 2、能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生； 3、能记忆常见酸、碱、盐的溶解性； 4、知道常见物质和溶液的颜色。 【课堂练习】 1．下列物质与水混合，能得到黄色溶液的是（ ） A Fe2O3 B FeCl2 C Fe2(SO4)3 D Fe(OH)3 2．下列对各物质溶解性和颜色的描述正确的