山西省晋中市2022-2023学年八年级上学期期末学业水平质量监测生物试题

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2023-02-16
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八年级生物学 第 1页(共 8 页) 姓名 准考证号 晋中市 2022-2023 学年第一学期期末 学业水平质量监测 八年级生物学 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共 8 页,满分 100 分,考试时间 70 分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷 选择题(共 40 分) 本卷共 20 个小题,每小题 2 分,共 40 分。在每小题给出的选项中,只有一项符合 题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.2022 年 11 月,科研人员在武夷山国家公园开展生物资源本底 调查时发现一个昆虫新物种——“中华粘猎蝽”(如图所示)。 根据其形态特征判断,这种生物属于 A.爬行动物 B.节肢动物 C.环节动物 D.扁形动物 2.新农村建设中,沼气作为清洁能源,越来越受到人们的重视。生产沼气的原料是农 作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿,分解这些原料的微生物主要是 A.曲霉 B.大肠杆菌 C.甲烷菌 D.金黄色葡萄球菌 3.食品保存的目的是防止食物腐败变质,延长保存期限。下列四种食品保存方法中主 要通过杀死细菌和真菌来延长保存时间的是 A.高温煮沸牛奶 B.风干晾晒香菇 C.真空包装腊肉 D.冷藏新鲜水果 4.小乐学习发酵食品的制作后,打算为家人制作酸奶,她选用的菌种应是 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.苏云金杆菌 D.醋酸菌 八年级生物学 第 2页(共 8 页) 5.为检测手上是否有细菌、真菌,兴趣小组同学用无菌棉棒在手心擦拭后,在培养基 上轻轻涂抹。上述操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤 A.配制培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.恒温培养 6.狼是一种凶猛的肉食动物,幼狼不断观摩成年狼捕食和格斗,获得捕食技巧。从行 为获得途径来看,该行为属于 A.先天性行为 B.攻击行为 C.社会行为 D.学习行为 7.2021 年 2 月,新版《国家重点保护野生动物名录》颁布。下列动物都在目录中,其 中属于爬行动物的是 A.中华鲟 B.玳瑁 C.红腹锦鸡 D.大斑灵猫 8.经研究发现,根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,豆科植物则 为其提供有机物。根瘤菌和豆科植物之间的关系是 A.共生 B.寄生 C.竞争 D.合作 9.“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”,诗句描述了蜜蜂采集花粉酿制蜂蜜的过程, 这个过程体现了动物在生物圈中的作用是 A.帮助植物传播种子 B.维持生态平衡 C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物传粉 10.2022 年4月,袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁隆平院士的“禾 下乘凉梦”又近了一步。这种“巨型稻”杂交新品种的培育方法利用了 A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.景观多样性 D.生态系统的多样性 11.橘子营养丰富,含有大量维生素 C。如果保存不当,橘子表皮上会长出青绿色的绒 毛,这是青霉的 A.孢子 B.直立菌丝 C.营养菌丝 D.细胞内的叶绿体 八年级生物学 第 3页(共 8 页) 12.银耳是一种常见食用真菌,我国是其人工栽培的发源地。下列相关叙述正确的是 A.银耳属于单细胞真菌 B.银耳能进行光合作用 C.栽培银耳时需要适宜的条件 D.银耳是生态系统中的消费者 13.1928 年,英国细菌学家弗莱明发现了青霉素,标志着抗生素的问世。以下疾病可用 抗生素治疗的是 A.流感病毒引起的流行性感冒 B.真菌引起的手足癣 C.链球菌引起的扁桃体炎 D.病毒引起的肝炎 14.东方蝾螈是我国特有的两栖动物,又名中国火龙(如图所示)。下列关于东方蝾螈的 叙述不正确...的是 A.皮肤裸露且能分泌黏液 B.幼体生活在水中,用鳃呼吸 C.成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 D.既能生活在水中,也能生活在陆地,因此属于两栖动物 15.口腔中的某些细菌会分解食物残渣产生酸性物质,腐蚀牙齿形成蛀牙。为预防蛀牙, 我们要养成饭后刷牙的好习惯,目的是 A.使牙齿美观,口气清新 B.为细菌生长和繁殖制造无氧环境 C.减少细菌生长和繁殖所需的水分 D.清除细菌生长和繁殖所需的有机物 16.黑颈鹤(如图所示)被誉为“雪域神鸟”,是世界上唯一终生生活在高海拔地区的 鹤类,为国家重点保护动物。下列与其飞行生活相适应的特点无关的是 A.体表覆羽 B.体温恒定 C.胸肌发达 D.有气囊辅助呼吸 八年级生物学 第 4页(共 8 页) 17.蛔虫病是蛔虫寄生于人体小肠内引起的寄生虫病,在儿童中发病率相对较高。下列 相关叙述不正确...的是 A.蛔虫是常见的线形动物 B.蛔虫体表有角质层,起保护作用 C.蛔虫消化管结构复杂,生殖能力弱 D.为预防蛔虫病,蔬菜水果要洗干净、饭前便后要洗手

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