山西省晋中市2022-2023学年八年级上学期期末学业水平质量监测地理试题

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2023-02-16
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八年级地理 第 1页(共 8页) 姓名 准考证号 晋中市 2022-2023 学年第一学期期末 学业水平质量监测 八年级地理 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共 8 页,满分 100 分,考试时间 70 分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第 I卷 选择题(共 40分) 一、选择题(每小题的四个选项中,只有一项符合题意,请选出并在答题卡上将该选项 涂黑。本大题包含 20个小题,每小题 2分,共 40分。) 大型系列纪录片《航拍中国》以空中视角俯瞰中国,囊括 34个省级行政区域单位。 图 1为“中国疆域分布图”。据此完成 1~3题。 1.“你见过什么样的中国?是 960 万平方公里的辽阔,还是 300 万平方公里的澎湃? 是四季轮转的天地,还是冰与火演奏的乐章……”,这一片头的解说词说明了 A.我国管辖的海域面积约 300 平方千米 B.我国领土全部位于北温带,四季分明 C.我国的陆地面积约 960 万平方千米 D.我国地处太平洋东岸,海岸线漫长 2.《航拍中国》摄制组跟随“三沙一号”交通 补给船进入三沙市。三沙市所属海域是 A.渤海 B.南海 C.东海 D.黄海 3.夏季凌晨三点,摄制组拍摄到乌苏里江畔 的太阳已经缓缓升起。此时帕米尔高原的 古丽同学可能在 A.收看新闻联播 B.学校上体育课 C.和家人吃早饭 D.还在睡梦中 二十大报告强调“建立生育支持政策体系,实施积极应对人口老龄化国家战略”, 人口老龄化问题得到极大地关注。图 2为“第六次、第七次人口普查统计的人口变化图”。 据此完成 4~5题。 图 1 八年级地理 第 2页(共 8页) 图 3 4.两次人口普查期间人口变化特征分析正确的是 A.劳动力人口比重呈增长趋势 B.全国人口增长超过 1亿 C.老龄人口比重呈增长趋势 D.青少年人口比重呈下降趋势 5.为了积极应对人口老龄化问题,可采取的最 有效措施是 A.提高人口素质 B.提高居民健康水平 C.促进我国经济发展 D.调整人口生育政策 中国古诗词浸透着古人对自然、社会、经济等各方面的观察和思考,不少诗词蕴含 有丰富的天气和气候知识。据此完成 6~7题。 6.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”中的“春风”描述的是 A.来自海洋的冬季风 B.来自海洋的夏季风 C.来自陆地的夏季风 D.来自陆地的冬季风 7.下列诗词与其描述的地理现象对应的是 A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,反映了春季山顶气温回升较早的现象 B.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,描述的是黄河中下游地区的梅雨天气 C.“南国春意浓,北国正冰封”,反映了我国冬季南北气温差异大 D.“大漠孤烟直,长河落日圆”,描述的是内蒙古高原的壮美草原景观 2022年 5月 15日至 21日是我国第三十一届“全国城市节约用水宣传周”,主题为 “建设节水型城市,推动绿色低碳发展”。图 3为“中国径流带分布图”。据此完成 8~ 10题。 图 2 八年级地理 第 3页(共 8页) 8.下列有关我国水资源地区分布的说法,正确的是 A.华北平原位于多水带 B.辽东丘陵位于平水带 C.内蒙古高原全部位于少水带 D.四川盆地位于丰水带 9.我国水资源地区分布不均,导致水资源短缺,可以采取的主要措施是 A.植树造林 B.修建水库 C.跨流域调水 D.节约用水 10.为建设节水型城市,推动绿色低碳发展,下列做法最可行的是 A.实行阶梯水价提高节水意识 B.使用工业废水浇灌农田 C.大力发展传统洗车行业 D.洗碗时尽量使用洗涤剂 2022年世界杯在卡塔尔如期举办。“Made in China”在赛场内外随处可见,小到足 球、纪念品,大到体育场馆、光伏电站……无论是“中国制造”还是“中国智造”,都 为卡塔尔世界杯贡献了“中国力量”。据此完成 11~12题。 11.赛场内外的中国元素不单单是传统的“制造”,更多的是蕴含中国智慧的“智造”。 导致这种转变的关键因素是 A.气候与地形 B.资金与市场 C.政策与交通 D.技术与人才 12.中国“智造”改变着我们的生活。以下能体现中国“智造”的是 ①5G 移动通信 ②北斗卫星导航系统 ③移动支付 ④无人驾驶技术 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 《这里是中国》一书按照中国地势三级阶梯的方式划分章节,从第一级阶梯到第三 级阶梯依次介绍了可可西里、罗布泊等 16个各具特色的区域地理知识,整体呈现了从荒 原到人间的变化。图 4为“中国地势三级阶梯分布图”。据此完成 13~15题。 13.下图能正确反映我国地势特点的是 A B C D 图 4 八年级地理 第 4页(共 8页) 14.下列

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