内容正文:
2023年中考化学人教版(五四学制)专题强化--酸和碱
一、单选题
1.下列实验方法能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别H2、CH4
点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象
B
检验Na2CO3溶液中含NaOH
滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化
C
除去KNO3溶液中少量K2SO4
加入过量Ba(NO3)2溶液,过滤
D
分离MnO2和KCl固体
溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
A.A B.B C.C D.D
2.除去下列各物质中少量杂质,选用的方案合理的是
选项
物质
所含杂质
方案
A
CO2
CO
点燃混合气体
B
Mg
Cu
加硫酸铜溶液后过滤
C
O2
H2O
通过浓硫酸洗气
D
NaCl
泥沙
加水溶解,过滤,洗涤,干燥
A.A B.B C.C D.D
3.下列物质的应用中,体现物质化学性质的是
A.生石灰做食品干燥剂 B.洗洁精乳化油污
C.稀有气体通电发光 D.分离液态空气制氧气
4.分析推理是化学学习过程中的常用方法,以下推理正确的是
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以降温至着火点以下能灭火
D.活泼金属能与稀盐酸反应产生气泡,则加入稀盐酸出现气泡的物质一定是活泼金属
5.下列实验操作不正确的是
A.加热液体 B.熄灭酒精灯
C.向试管中加固体 D.稀释浓硫酸
6.在托盘天平的两盘上各放一个等质量的烧杯,在两个烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸,将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体,向右盘烧杯中投入一定质量的镁,均恰好完全反应,天平发生偏转。则下列各项操作中,能使天平重新达到平衡的是
A.将游码向右移动4.2g B.向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸
C.在右盘上放4.8g镁 D.在左盘上放4g碳酸钠固体
7.安全重于泰山,化学实验正确操作十分重要。下列操作错误的是
A.不用手接触药品不品尝药品 B.不慎将少量酸沾皮肤上应立即涂碳酸氢钠溶液
C.用完酒精灯必须用灯帽盖灭 D.实验室剩余药品不放回原瓶要放入指定容器中
8.下列实验现象的描述正确的是( )
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.向澄清的石灰水中吹气,石灰水逐渐变浑浊
D.将生锈的铁丝插入稀盐酸中,溶液逐渐变为黄棕色,且有气泡产生
9.下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是
A.石墨质软,可用于电池电极
B.不锈钢的硬度较大,可用于制作医疗器械
C.液态氧具有助燃性,用作火箭推进燃料
D.固体氢氧化钠有吸水性,可用作干燥剂
10.下图所示的有关化学实验操作正确的是
A.向试管中加入铁钉 B.检查装置气密性
C.稀释浓硫酸 D.倾倒少量盐酸
11.下列化学方程式符合题意且书写正确的是 ( )
A.用硫酸除铁锈:FeO+H2SO4=FeSO4+H2O
B.氢氧化钠吸收二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO4+H20
C.正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O =H2CO3
D.不能用铁桶装波尔多液的原因: Cu+ZnSO4=CuSO4+Zn
12.下图所示实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B.滴加液体
C. 稀释浓硫酸 D. 读出液体的体积
二、填空题
13.综合复习时,同学们又来到化学实验室进行实验,加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六只试管中进行实验(如图所示),请回答下列问题:
(1)上述六只试管中有气泡产生的是______(填序号),相关反应的化学方程式为_______(只写出一个)。
(2)能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是____________。
(3)有一只试管中的物质不与稀盐酸反应,原因是________。
14.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题:
由初中学习可知:中和反应的微观实质是_______。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例):
Ⅰ.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。
Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:。
Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,即得离子方程式:。
请回答:
①如图是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请写出该反应的离子方程式:_____