Unit3 Asking the way 第4课时 (学习任务单) Sound time&Checkout time&Ticking time-【上好课】五年级英语下册同步精品系列 （译林版三起）

学习任务单 课程基本信息 教材版本 译林版 学科 英语 年级 五 册别 下册 课题 Unit 3 Asking the way 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够初步感知sh在单词中的发音，运用发音规则朗读新单词并与ch发音加以区分。 2. 能较流利、有感情地复述Story time，并配以表演。 3. 能正确并熟练地运用问路及指路相关的词汇及句型，在不同场景中灵活运用。 4. 在复习故事的过程中进一步理解并熟练运用与问路相关的词汇及句型。 5. 能了解英美人对“卫生间”的不同说法，了解中国对于厕所的不同说法，感受中西方文化的差异，时代的变迁。 旧知链接（非必选) 1.通过复习第二单元的内容，让学生很自然的过渡到本课时的教学。 2.学生已经学过关于左右right/left的用法。 课前学习任务 1. 找出你学过的单词中含有sh字母组合的单词。 尝试朗读你找到的单词，发现了什么： 2. 朗读P34 Point and say小组练说句型。 3. 预习朗读并完成P35 Draw and write. 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 Read and guess:（快速默读，猜猜是哪种城市地点） 【任务二】 Let’s learn: 你能根据发音规律读出以下单词吗？ 合作探究任务 （非必选） 【任务三】 Make a dialogue: 两人一组，仿照示例，根据所给信息和实际情况创编对话。 【任务四】 Draw and write: 小组合作，画出路线图，描述指路路线。 1 学科网（北京）股份有限公司 $