Unit3 Asking the way 第4课时 (教学设计) Sound time&Checkout time&Ticking time-【上好课】五年级英语下册同步精品系列 （译林版三起）

Unit 3 Asking the way Sound time&Checkout time&Ticking time 单元 Unit3 课时 第4课时 教学 目标 1. 能够初步感知sh在单词中的发音，运用发音规则朗读新单词并与ch发音加以区分。 2. 能较流利、有感情地复述Story time，并配以表演。 3. 能正确并熟练地运用问路及指路相关的词汇及句型，在不同场景中灵活运用。 4. 能了解英美人对“卫生间”的不同说法，了解中国对于厕所的不同说法，感受中西方文化的差异，时代的变迁。 教学 重难点 重点： 1. 能理解并掌握字母组合sh的发音规律，熟记例词，正确朗读小诗。 2. 在复习故事的过程中进一步理解并熟练运用与问路相关的词汇及句型。 3. 了解英美国家关于洗手间的不同表达，了解英美不同的语言表达文化。 难点： 1. 正确掌握字母组合sh的发音，并能正确举例。 2. 能熟练运用问路相关语言和词汇。 学情 分析 本课的授课对象是五年级的学生，通过复习第二单元的内容，让学生很自然的过渡到本课时的教学，引入到新知识的学习中，让学生在完成各种任务的同时学会了综合运用语言的能力。养成学生乐于助人的良好品质。 教学 工具 ppt 教学 方法 直观教学法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 学习任务一： 直观教学。通过歌曲目的是创设一个轻松愉悦的氛围，并且复习地点词汇。“向别人询问路线”是学生们生活中的常见情景。让学生利用书中已有的场景和自编对话场景，让学生在真实的情景中灵活运用所学句型，既激发的学生的学习兴趣又可以巩固本课句型。　　 Step 1 : Lead-in 1.Enjoy a video Where are you going? 2.Read and guess （快速默读，猜猜是哪种城市地点）3.Revision time 请说出与指路相关的词组或句子，越多越好。 4.Make a dialogue 两人一组，仿照示例， 根据所给信息和实际情况创编对话。5.Retell the story 小组内复述故事，可以每人说一句！ 本环节采用任务型、直观教学法，利用图片、多媒体课件等辅助教学，充分调动全体学生参与课堂活动，以学生为主体，发挥学生的主观能动性，通过教师的引导，让学生在听、说中体验、参与过程中培养与他人合作的能力，增强语言的实效性，最大限度地开发学生的潜能。 学习任务二： 检测板块。教师将Checkout time灵活编排，把教室变成了Checkout time中的地图，让学生练习句型。这样做可以有效地将书本知识生活化，使学生在有趣的活动中灵活操练语言。 Step 2：Checkout time 1.Point and say 同桌合作，一人问路一人指路。 How do you get to these places from your school? 2.Draw and write 小组合作，画出路线图，描述指路路线。 Where do you live? How do you get to your school? 3.Let’s draw 语言描述与所画路线一致。 学会使用first, next, then, finally来突出语言逻辑。 打草稿，检查语法错误。 4.Let’s write 本环节有两个活动任务。Point and say是看图说话活动，旨在检测学生看地图为他人指路的能力。Draw and write是画路线图写句子的活动，要求学生结合实际情况，笔头描述自己的上学路线。 学习任务三： 语音学习。在Sound time板块，教师由板块的人物Sharon导入语音学习，突出语音的归纳和运用，为学生准确、优美表达语言奠定基础。同时教师通过导、悟、用三个环节，帮助学生牢牢掌握sh的发音，并能开展实际运用。 Step 3 : Sound time 1.Try to guess This is Sharon, where is she going? A shoe shop 2.Look and say 3.Listen and answer Sharon has a problem（问题） now. What is it? 4.Let’s chant 跟着节奏，发现发音sh字母发音规律。 5.Sound time:发音要领 6.Let’s learn 你能根据发音规律读出以下单词吗？ 7.Read and fill 本环节设计不同梯度任务，感受英语的语音语调，感知英语语言魅力。　　 (1) PPT呈现含有sh的单词。 (2) 教师出示单词并引导学生归纳sh的发音 (3)学生跟读Sound time音频，感悟发音。