语文园地六（课件）部编版语文二年级下册

语文园地六 第1课时 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所 yán jiū shào zhěn bó guǎn lǎn jì yù 读一读这些词语，看看有什么特点？ 这几个词语是我们日常生活中常见的一些地方，第一行是一些场馆，第二行是一些机关或办事的地方，暗示我们在生活中可以随时随地识字。 识字加油站 博物馆 科技馆 bó ɡuǎn jì 3 展览馆 体育馆 lǎn yù “馆”表示收藏陈列文献、文物，进行文体活动的场所。 组词法识记： 博:博士、博大、博物馆； 馆:饭馆、茶馆； 览:游览、浏览、阅览； 技:技术、技能、技巧； 育:体育、教育、养育。 识字方法 搏 博 熟字比较 馆 官 监 览 枝 技 盲 育 6 研究所 哨所 yán jiū shào 7 派出所 诊所 zhěn “所”用作机关或其他办事机构的名称。 加一加 石+开=研 诊——珍 穴+九=究 口+肖=哨 比一比 9 小朋友，你能写对吗？ 下面这些字你能写对吗？ 含 迎 满 荡 整 第二行的第一、三个字是上下结构，第二个字是左右结构，要弄清字是上下结构还是左右结构，不要写混了。 留 字词句运用 不要多一横。 不要少一点。 不要多一点。 不要多写或少写笔画。 含 迎 留 11 左右结构 左右结构 上下结构 注意字是上下结构还是左右结构。 荡 满 敬 12 他并没有明说，只是用眼神暗示我。 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 . . . . . . 小朋友，你知道加点词语的意思吗？ 理解词语的方法：结合上下文理解、査字典词典理解、结合生活实际理解、看图理解、找近义词理解。 猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 要猜测词语的意思，我们可以结合上下文，猜一猜词义，然后通过查字典、词典等工具书来理解。 猜猜变色词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 他并没有明说，只是用眼神暗示我。 由“明说”这个词可以推断“暗示”的意思。就是用含蓄的语言或举动使人领会意思。 14 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 “保密”和“泄露”是一组反义词，由此可以推断“泄露”的意思是应该保密的东西被说出来了。 15 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 “喧闹”可以和“安静”比较理解，也可以想象校园生活的场景理解“喧闹”的意思：喧哗热闹。 16 运用找近义词的方法，猜猜下面句子中加点词语的意思。 要是你在野外迷了路，千万不要慌张，要保持镇定。 树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。 练一练，学运用。 . . . “慌张”的反义词是“镇定”，所以“慌张”的意思即为：不够镇定，慌乱。 “稠”的反义词是“稀”，所以“稠”的意思即为：树叶浓密，茂盛。 . . . 通过本课的学习，我们认识了“博、馆”等 9 个生字，认读了有关场所名称的词语，并学习了利用场所名称识字。能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字以及“荡、满”等结构易错的字。能运用学过的方法猜出词语的意思，能说出理解词语的方法。 课堂小结 语文园地六 第2课时 同学们，大自然真的很奇妙，有很多现象会引起我们的好奇，你的心里是不是也藏着很多“问号”？这次写话要求大家写一写自己观察的“为什么”，还要写出问题的答案。 导入 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ …… 找出每个句子中的疑问词。 写话 构思提示： 平时观察到的一些自然现象都会引起我们的思考：为什么会刮风、为什么会打雷、天上的云为什么会出现各种各样的形状等。 （1）蟋蟀什么时候在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰？ （2）早上，蟋蟀在哪里伸懒腰？ （3）谁早上在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰？ （4）早上，蟋蟀在摇摇晃晃的草叶上做什么？ 对下面的句子你可以提出哪些疑问？ 示例：早上，蟋蟀在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。 1．看一看。 日月星辰，风云雷电，山川草木，花鸟鱼虫……大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！ 2．说一说。 睁着眼睛睡觉 2．说一说。 宽窄 火灾 写话指导： ①写的时候，要认真观察，除此之外，还要查找