15.《古诗二首》晓出净慈寺送林子方（课件）-部编版语文二年级下册

15 古诗二首 第1课时 1 晓出净慈寺送林子方 2 晓 慈 拂晓 春晓 慈爱 慈善 xiǎo cí 一日花儿 不浇水(尧) 识字巧方法 兹心仁慈 识字巧方法 我会认 想一想：诗题是什么意思？ 出 送 时间：早晨 地点：一座寺院 朋友的名字 交代了时间、地点和人物：（诗人）早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。 晓 净慈寺 林子方 听老师读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读课文 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓 慈 毕 竟 映 xiǎo cí bì jìnɡ yìnɡ 我会认 8 莲 湖 荷 晓 慈 毕 穷 竟 青蛙过河 识字游戏 9 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 六月中：六月的时候。 晓出：太阳刚刚升起。 毕竟：到底。 林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。 到底是西湖六月的景色，风景和其他时节的景色就是不一样。 四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。 同：相同。 品读课文 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 无穷碧：无边无际的碧绿色。 接天：像与天空相接。 映日：映照着日光。 别样：特别，不一样。 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟 / 西湖 || 六月中， 风光 / 不与 || 四时同。 接天 / 莲叶 || 无穷碧， 映日 / 荷花 || 别样红。 齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。 12 根据课文补全内容。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟（ )，（ )不与（ )。 （ )无穷碧，（ )别样红。 13 湖 莲 穷 荷 认真观察，学写生字 ◆ 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 提示：点击生字 进入详细讲解。 结构：左右 组词：西湖 湖泊 部首：氵 湖 hú 笔画：十二 “月”要窄，竖撒在竖中线右側，和“古”有穿插关系。 “氵”位置偏左 “古”字长、在三部分中位置最高 17 结构：上下 组词：莲叶 莲花 部首：艹 莲 lián 笔画：十 “辶”点的收笔与“车”的短横平齐。 下的“连”字先写“车”，后写“辶” 捺要写得舒展，托住上面的“车” 18 结构：上下 组词：无穷 穷尽 部首：穴 穷 qióng 笔画：七 “力”字撇的起笔在竖中线上，要稍穿插进大宝盖中。 穴宝盖起笔的点写在竖中线上 第五笔是点不是捺 19 结构：上下 组词：荷花 荷叶 部首：艹 荷 hé 笔画：十 “口”要小，竖钩的起笔处不要写在横的末端 “何”字右边的“可” 20 通过本课的学习，我们会读“晓、慈、毕、竟、映”5 个生字，会写本课“湖、莲、穷、荷”4 个生字。能正确、流利地朗读《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。能初步了解《晓出净慈寺送林子方》中诗句的意思，用自己的话说说诗句描绘的画面。 课堂小结 布置作业 1、抄写本课词语表中的词语。 2、摘抄文中有新鲜感的句子。 $