专项13 质量守恒定律-【能力培养与提升】2022-2023学年九年级下册初三化学(人教版D版)

2023-05-01
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应知应会 例题解析 例题 高锰酸钾中氧元素的质量分数与氯酸钾中氧元素的质量分数相差很小, 但等质 量的高锰酸钾和氯酸钾分别加热, 充分反应后, 高锰酸钾分解产生的氧气的质量却远远小于 氯酸钾分解产生的氧气的质量。 运用所学知识解释原因。 【解析】 本题属于理解与简单应用级别。 回答这道题时要明确以下几点: ① 高锰酸钾和 氯酸钾分解产生氧气的化学反应。 ② 依据质量守恒定律的哪个不变来解决本题。 ③ 找到突破 口, 根据质量守恒定律, 氧元素的质量反应前后守恒, 追寻反应前后氧元素是否全部转化为 氧气是解题的关键。 ④ 注意表达严密, 尤其提到 “等质量的” 两种物质。 【答案】 等质量的高锰酸钾和氯酸钾中氧元素质量接近, 化学反应前后氧元素的质量不 变。 根据化学方程式: 2KMnO 4 △ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ , 2KClO 3 △ MnO 2 2KCl+3O 2 ↑ 可知, 高锰酸 钾中的氧元素只有一小部分转化成氧气, 氯酸钾中的氧元素全部转化为氧气, 所以等质量的 氯酸钾比高锰酸钾放出的氧气多。 专项 13 质量守恒定律 质量守恒定律 律 % % % % % % % % % % % % % % $ % % % % % % % % % % % % % % & 定义: 守恒本质: 在化学反应中, 反应前后 、 、 宏观 律 % % % ' % % % & 反应物和生成物的总质量不变 元素 不变 元素 不变 微观 律 % % % ' % % % & 原子的 不变 原子的 不变 原子的 不变 六个不变 律 % % % % % ' % % % % % & 两个一定改变 变 宏观: 物质的种类一定改变 微观: 构成原物质的粒子一定改变 两个可能改变 变 化合价可能改变 微粒总数可能改变 ① 进行有关的计算 ② 推测一些物质的组成 ③ 解释一些实验事实 ④ 书写化学方程式 式 % % % % % ' % % % % % & 应用 质量守恒定律 专项 13 107 九年级下册 (人教版)化学D 版 试题辑录 一、 选择题 1. 不能用质量守恒定律解释的是 ( ) A. 水变成水蒸气时, 质量保持不变 B. 铁生锈时, 固体质量增加 C. 蜡烛燃烧后, 长度变短 D. 高锰酸钾受热分解后, 剩余固体质量减轻 2. 在下列变化后, 固体的质量比变化前增大的是 ( ) A. 镁 → 氧化镁 B. 高锰酸钾 → 锰酸钾 C. 水 → 冰 D. 碳 → 二氧化碳 3. 化学反应前后, ① 原子数目, ② 分子数目, ③ 元素种类, ④ 物质总质量, ⑤ 物质种 类, 肯定没有变化的是 ( ) A. ①④ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①②③④⑤ 4. 下列化学方程式符合题意且书写完全正确的是 ( ) A. 用烧碱溶液吸收空气中的二氧化硫气体: 2NaOH+SO 2 Na 2 SO 4 +H 2 O B. 除去 NaCl 溶液中的少量 MgCl 2 : 2KOH+MgCl 2 Mg ( OH ) 2 ↓+2KCl C. 木炭在空气中不完全燃烧产生 CO 有毒气体: C+O 2 CO D. 用过氧化氢和少量 MnO 2 制取 O 2 : 2H 2 O 2 MnO 2 2H 2 O+O 2 ↑ 5. 在密闭容器中加热蔗糖, 产生炭黑和水, 这一实验说明了 ( ) A. 蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物 B. 蔗糖是由炭黑和水组成的混合物 C. 蔗糖分子是由碳元素和水分子组成的 D. 蔗糖是由碳元素、 氢元素和氧元素组成的 6. “气体烙铁” 是一种以气体 X 为燃料的加热仪器, 加热温度可达 1300 ℃ , 反应的化 学方程式为 2X+13O 2 点燃 8CO 2 +10H 2 O 。 燃料 X 的化学式为 ( ) A. C 3 H 8 B. C 4 H 10 C. CH 3 OH D. C 2 H 5 OH 7. 在一定条件下, 硝酸铵分解的化学方程式为 5NH 4 NO 3 2HNO 3 +xN 2 ↑+9H 2 O 。 根据 质量守恒定律, 判断化学计量数 x 的值是 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 如图是某反应的微观示意图, 下列有关该反应的说法不正确的是 ( ) A. 属于置换反应 B. 相对分子质量最小的是 NH 3 C. 生成丙和丁的质量比为 1 ∶ 3 D. 氢元素的化合价在反应前后没有变化 —氢原子 —氧原子 —氮原子 点燃 丁甲 乙 丙 第 8 题图 108 9. A 、 B 、 C 三种物质各 15 g , 它们发生化合反应时, 生成 30 g 新物质 D , 若增加 10 g C , A 与 C 恰好完全反应, 则 A 与 B 参加反应的质量比为 ( ) A. 1 ∶ 1

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