专项10 物质的构成-【能力培养与提升】2022-2023学年九年级下册初三化学（人教版D版）

应知应会 例题解析 例 1 用微粒的观点解释下列事实。 （ １ ） 空气是一种混合物。 （ ２ ） 取一个透明的玻璃杯， 先倒入半杯水， 再放入一大块冰糖， 立即在玻璃杯外壁液面 位置做上记号， 冰糖完全溶解后液面低于记号。 【解析】 本题考查用微粒的观点解释问题。 （ １ ） 混合物是由不同种分子构成的。 空气中含有氮气、 氧气、 二氧化碳等多种分子， 因 此是一种混合物。 （ ２ ） 糖的溶解是在水分子作用下， 糖分子不断运动的结果。 体积减小是由于分子间有间隔。 【答案】 （ １ ） 空气中含有多种分子。 （ ２ ） 分子间有间隔， 在水分子作用下糖分子不断运动到水分子的间隔当中， 使液体体积减小。 例 2 物质的化学性质与物质的结构有密切联系。 （ １ ） 元素化学性质与最外层电子数密切相关。 氯原子的原子结构示意图为 +17 2 87 ， 氯 原子的最外层电子数为 。 下列图中微粒共表示 种元素， 其中与氯原子具有 相似化学性质的是 （填字母序号）。 专项 10 物质的构成 物 质 O 2 、 、 等 Fe 、 、 等 等 ① ② ③ ④ ! # # # # # " # # # # # $ 性质 原子核 质子 中 中 子 核外电子 中 阴离子： O 2- 、 等 阳离子： Na + 、 等 中 原子 分子 离子 构成 构成 构成 物质的构成 专项 10 +16 2 86 +11 28 +11 2 81 +35 2 8187 A B C D 93 九年级下册 （人教版）化学D 版 （ ２ ） 某阳离子的结构示意图为 +x 2 8 ， 则 ｘ 的数值可能是下列选项中的 （填字 母序号）。 Ａ. ９ Ｂ. １０ Ｃ. １１ Ｄ. １２ 【解析】 本题考查了微粒结构示意图， 学生需要理解元素概念、 核外电子排布规律、 离 子等概念。 （ １ ） 质子数或核电荷数决定元素的种类， 例如示意图中圆圈内的数字为质子数， 质子数 不同， 则通常情况下元素种类不同。 最外层电子数决定元素具有相似的化学性质。 若最外层 电子数相同， 则通常情况下元素化学性质相似。 （ ２ ） 阳离子的核内质子数大于核外电子数， 即选择大于 １０ 的数字。 【答案】 （ １ ） ７ 三 Ｄ （ ２ ） ＣＤ 试题辑录 一、 选择题 １. 下列说法正确的是 （ ） ① 分子是保持物质性质的一种微粒 ② 原子是不能再分的一种微粒 ③ 镁原子与镁离 子的化学性质不同 ④ 原子团在化学反应中可能发生变化 Ａ. ①② Ｂ. ②③ Ｃ. ①④ Ｄ. ③④ ２. 下列对分子、 原子、 离子的认识， 正确的是 （ ） Ａ. 原子是最小的粒子， 不可再分 Ｂ. 温度越高， 分子运动速率越快 Ｃ. 离子不能直接构成物质 Ｄ. 固体难压缩， 说明固体分子间无间隔 ３. 下列有关构成物质粒子的说法， 正确的是 （ ） Ａ. 分子一定比原子大 Ｂ. 分子、 原子都是保持物质性质的粒子 Ｃ. 分子、 原子、 离子都是构成物质的粒子 Ｄ. 物质状态发生变化， 是因为粒子大小发生变化 ４. 下列说法正确的是 （ ） Ａ. 任何原子核内部都含有质子和中子 Ｂ. 分子与原子的本质区别是分子可分， 原子不可分 Ｃ. 物质都是由分子构成的 Ｄ. 原子的质量主要集中在原子核上 ５. 下列物质由原子构成的是 （ ） Ａ. 氯化氢 Ｂ. 氢气 Ｃ. 氯化钠 Ｄ. 硅 94 ６. 下列相关事实用微粒的观点解释错误的是 （ ） ７. 固体碘受热升华， 下列关于此过程的说法正确的是 （ ） Ａ. 碘分子质量变大 Ｂ. 碘分子间的间隔变大 Ｃ. 碘分子体积变小 Ｄ. 碘分子运动速率不变 ８. 下列客观事实对应的微观解释正确的是 （ ） Ａ. 把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小 Ｂ. 公园里闻到花的香味——分子不断运动 Ｃ. 电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成 Ｄ. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同 ９. 下列关于宏观事实的微观解释， 错误的是 （ ） Ａ. 浓氨水挥发——氨分子不断运动 Ｂ. 温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大 Ｃ. 氢气燃烧生成水——分子种类改变 Ｄ. 干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大 １０. 对水的沸腾现象解释合理的是 （ ） Ａ. 水分子体积增大 Ｂ. 水分子本身发生变化 Ｃ. 水分子质量变轻 Ｄ. 水分子间隔发生变化 二、 填空题 １１. 用微粒的观点回答下列问题。 （ １ ） 保持水的化学性质的微粒是 。 （ ２ ） 水通电分解过程中， 不变的微粒是 。 （ ３ ） 用湿抹布擦过的桌面， 一段时间后变干的原因是 。 （ ４ ） 一定质量的水蒸气冷凝成水时， 其体积变小的原因是 。 １２. 水是我们最常接触的物质之一。 用微粒的观点回答。 （ １