第24章 第2节 关注农村环境-【能力培养与提升】2022-2023学年八年级下册初二生物（北师大版）

第 8 单元 第 24 章 人 与 环 境 滴水量是 （按 365 天计算）。 （ 2 ） 讨论： 在生活中还有哪些浪费水的 现象？ 我们应如何做？ 思维创新 实践探究 人口问题是全世界共同面临的问题。 我 国虽已进入低生育率国家行列， 但由于人口 基数巨大， 所以我国人口状况仍然极其严 峻。 当前我国人口问题主要表现在两方面： 一方面， 总人口数增长迅速； 另一方面， 进 入老年社会速度加快。 请谈一下自己的看法。 第 2 节 关注农村环境 * 基础巩固 达标闯关 1. 农业生产的场所主要在 （ ） A. 自然生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 农田生态系统 2. 下列环境污染中主要与农业生产有关 的是 （ ） A. 大气污染 B. 水体污染 C. 固体废弃物污染 D. 噪声污染 3. 农业可持续发展的有效途径是 （ ） A. 注重保护农村的环境 B. 千方百计增加植物的产量 C. 发展生态农业 D. 发展多种经营， 提高农民收入 4. 在农田生态系统中 ， 总能量来源于 （ ） A. 绿色植物进行的光合作用 B. 有机物中贮存的能量 C. 空气中的热能 D. 太阳能 5. 在农业生产中， 下列措施对保护农村 环境有益的是 （ ） A. 利用农药消灭农田害虫 B. 利用化肥增加粮食产量 C. 利用农家肥增加土壤肥力 D. 利用地膜促使种子提早萌发 6. 在沼气池内将人、 家畜、 家禽的粪便 等有机物分解的微生物是 （ ） A. 各种微生物都可以 B. 能在有氧条件下生活的微生物 C. 能在无氧条件下生活的微生物 D. 只能在无氧条件下生活的细菌 7. 对农作物的秸秆最科学的利用方法是 （ ） A. 作为生产沼气的原料 B. 作为肥料将其切碎埋入土壤中 43 生物学 八年级下册 （北师大版） C. 作为家庭的生活燃料 D. 作为废物在野外焚烧 能力提升 综合拓展 1. 下列做法对于保护农田生态系统不利 的是 （ ） ① 稻田放养蜘蛛 ② 剧毒农药治虫 ③ 多施农家肥料 ④ 捕杀毒蛇 ⑤ 大面积单 一种植 ⑥ 严禁捕捉青蛙 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑥ 2. 下列不是生态农业的特点的是 （ ） A. 污染小或无污染 B. 能量多级利用 C. 实现农业的可持续发展 D. 经济效益偏低 3. 下列关于农作物秸秆利用的观点， 不 正确的是 （ ） A. 可以作为造纸、 纤维板的原材料 B. 铡碎埋入田中， 有机物缓慢分解， 但 仍有不少浪费 C. 沼气发酵或饲喂牲畜后再作肥料还田 D. 在田间就地焚烧， 灰分还田经济合算 4. 在农业生产中， “地膜覆盖” 已被广 泛应用， 这项技术在农业生产中有显著的增 产效果。 然而任何事物都有它的两面性， 随 着不可降解塑料地膜的大范围使用， 农村的 白色垃圾污染不断增加， 空中、 水上、 树 梢、 地里随处可见。 塑料薄膜残留在土壤 中， 破坏了土壤结构， 阻碍种子萌发和根系 发育， 使作物出苗缓、 长势弱、 根浅易死。 为了用事实说话， 我们来做一个探究活动， 证明残留地膜对土壤和植物生长的影响。 （ 1 ） 将口径为 20 cm 的花盆 5 个编号， 分别将 0.75 g 、 1.5 g 、 3 g 、 6 g 、 9 g 的塑料 薄膜碎片与土壤均匀混合， 并分别放入这些 花盆中， 同时播种同一植物的种子， 按正常 管理方法进行培育。 观察其生长情况， 并做 好记录。 你认为哪一花盆中的植物生长情况最好？ 哪一花盆中的植物生长情况最不好？ 为什么？ （ 2 ） 待各花盆中的植物生长到一定时期 时， 将植株连同盆中的土壤一起倒出， 然后 轻轻地拨开土壤， 观察根系生长情况 : ① 各花盆土壤中的根系有什么不同？ ② 塑料薄膜对根的生长有什么影响？ （ 3 ） 讨论： 通过上述两个活动， 结合你 对残留在土壤中的塑料薄膜对土壤危害的认 识， 针对你们家乡的实际情况， 提出几点切 合实际的解决办法。 44 第 8 单元 第 24 章 人 与 环 境 思维创新 实践探究 1. 在我们的家乡， 很多人通过养殖业走 上了致富之路。 但随之而来的， 也出现了一 些地方因禽畜粪便处理不当， 造成对当地空 气、 水、 土壤等环境的污染。 请对你居住的 地方养殖户的禽畜粪便处理情况做一次调 查， 找出禽畜粪便处理方法中的不科学之 处， 根据有关生态农业的知识， 向养殖户提 出合理化建议。 2. 背景资料： 某县一农村中学的同学对 农村家庭环境进行了一次调查。 总结出当前 农村家庭环境质量存在的主要问题如下表： （ 1 ） 请同学根据自家的实际情况， 对照 上表中所列出的现象， 找出我们的家庭环境 中的相似之处， 并说明这种环境对人体健康 有哪些危害。 （ 2 ）