第二单元 第6课 艰辛探索与建设成就-【能力培养与提升】2022-2023学年八年级下册初二历史（部编版D版）

八年级下册 （人教版）历史D 版 1. 下图是小明在复习时绘制的时间轴， 梳理出了新中国成立后社会主义制度确立和发展 的基本脉络。 其中， 全面大规模建设社会主义时期开始的标志事件是 （ ） A． 开国大典的举行 B． 抗美援朝的胜利 C． 中共八大的召开 D． 三大改造的完成 2. “我们都是搞革命的， 搞革命的人最容易犯急性病。 我们的用心是好的， 想早一点进 入共产主义。 这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况， 从而违反客观世界发展的规 律。” 邓小平的这一席话总结的是 （ ） A. 第五次反 “围剿” 的教训 B. 三大改造的教训 C. “文化大革命” 的教训 D. “大跃进” 和人民公社化运动的教训 3. 如图是中国 1957 — 1965 年国家经济增长走势 图， 导致这种巨大变化的主要因素有 （ ） A. 土地改革、 三大改造、 “大跃进” B. 三大改造、 中共八大、 人民公社化运动 C. “大跃进”、 人民公社化运动、 “文化大革命” D. “大跃进”、 人民公社化运动、 国民经济调整 4. 习近平总书记曾说： “学习焦裕禄时我上初中， 当时政治课老师读报， 读着读着便哽 咽了， 听着听着我们也流泪了。” 焦裕禄被誉为 （ ） A. “最可爱的人” B. “党的好干部” C. “铁人” D. 两弹元勋 5. 下列不属于探索社会主义阶段取得的成就的是 （ ） A． 川藏、 新藏、 青藏公路 B． 兰新、 兰青铁路 C． 首先完成了人工合成结晶牛胰岛素 D． 建设成大庆油田、 胜利油田 6. 《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》 指出： “文化大革 命” 不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。 而只能造成严重的混乱、 破坏和倒退。 下列选项能够说明这个结论的是 （ ） A. 南京长江大桥建成通车 B. 第一颗人造地球卫星发射成功 C. 我国第一颗原子弹爆炸成功 D. 国民经济发展缓慢 向社会主义 过渡时期 全面建设社会 主义时期 十年“文革” 社会主义现代化 建设的新时期 1949 年 1956 年 1966 年 1976 年 1978 年 …… 30 20 10 0 -10 -20 -30 （ % ） 1953 196519601957 （年） 第 6 课 艰辛探索与建设成就 基础巩固 达标闯关 22 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第二单元 能力提升 综合拓展 7. 某校开展以 “宣传中华人民共和国建设成果” 为主题的图片展， 请你参与， 根据下列 图片完成展出要求。 【人物篇】 他们 （指下面图中两位历史人物） 是 20 世纪 60 年代感动中国的英雄楷模。 （ 1 ） 请你分别写出两幅图中的人物的名字。 （ 2 ） 他们身上体现了什么样的精神？ 【成就篇】 实现工业化是全国人民追求的目标。 为此， 党在不同时期领导全国人民建设 社会主义经济， 取得了丰硕的成果。 （ 3 ） 请分别写出出现上面三幅图片中成果的历史时期。 （ 4 ） 我国在探索社会主义建设的道路上出现过哪些失误？ 列举其中两例。 （ 5 ） 中华人民共和国成立头二十年我国经济建设取得众多成就， 许多工业从无到有， 请 你总结出取得经济建设成就的原因。 （两条即可） 图一 图二 图三 鞍山大型轧钢厂 图四 大庆油田油井试喷成功 图五 我国成功爆炸 第一颗氢弹 23 八年级下册 （人教版）历史D 版 思维创新 材料探究 8. 中华人民共和国成立后， 党和国家很重视民主政治建设， 但也走了不少弯路。 阅读下 列材料， 回答问题。 材料一 “中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面， 而是以一党体制实现现 代化， 发展出一种独特的纵向民主， 形成稳定的关键。” ——［美］ 约翰·奈斯比特 《中国大趋势》 材料二 我们这次会议具有伟大的历史意义。 这次会议是标志着我国人民从 1949 年建 国以来的新胜利和新发展的里程碑…… ——毛泽东在 1954 年某次会议上的讲话 材料三 1968 年， 国家主席刘少奇被诬蔑为 “叛徒、 内奸、 工贼”， 遭受了残酷迫害， 成为 “文化大革命” 中最大的冤案。 ——人教版义务教育教科书 《中国历史》 八年级下册 材料四 民主和法制， 这两个方面都应该加强， 过去我们都不足。 要加强民主就要加强 法制。 没有广泛的民主是不行的， 没有健全的法制也是不行的。 ——邓小平 （ 1 ） 材料一论述的是哪一制度？ （ 2 ） 材料二中会议的名称是什么？ 这次会议被称为 “里程碑” 主要是因为该会议制定了 什么法律文献？ （ 3 ） 材料三中， 刘少奇被批斗和迫害， 说明了什么？ （ 4 ） 请你结合上述材料， 谈谈对民主与法制的认识。 24 中国特色社会主义道路 第三单元 第三