第十章 中国在世界中 测试题-【能力培养与提升】2022-2023学年八年级下册初二地理（人教版）

中国在世界中 第十章 一、 单项选择题 （共 15 分， 每小题 1 分） 1. 下列关于我国工业分布大势的观点， 错误的是 （ ） A. 沿江分布 B. 沿海分布 C. 沿交通线分布 D. 沿边境分布 读下图， 回答 2 — 4 题。 2． 从 “中国制造” 迈向 “中国创造” 的关键因素是 （ ） A． 资源与土地 B． 气候与地形 C． 市场与交通 D． 技术与人才 3． 下列不属于高新技术在生活中应用的是 （ ） A． 电风扇 B． 3D 打印技术 C． 汽车导航仪 D． 智能扫地机器人 4． 我国首个国家级高新技术产业开发区是 （ ） A． 北京中关村 B． 上海紫竹 C． 天津滨海 D． 西安杨凌 5. 作为沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区纽带的是 （ ） A. 黄河沿岸地区 B. 长江沿岸地区 C. 珠江沿岸地区 D. 京杭运河地区 6. 下列关于我国农业可持续发展的做法， 正确的是 （ ） ① 将林地和草地都开垦为耕地 ② 积极推广喷灌等节水浇灌技术 ③ 加大科技投入， 改 造一批中低产田 ④ 在陡峻的山坡上修梯田以扩大耕地面积 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 下列关于我国不同类型地区农业建设方向的叙述， 错误的是 （ ） A. 大中城市的郊区发展商品农业 B. 中部地区建立高产高效的农产品基地 C. 西部地区发展生态农业、 特色农业 D. 东部沿海发达地区发展出口创汇农业 （测试时间： 40 分钟 测试分值： 40 分） 第十章测试题 高新技术产业发展迅速 87 八年级下册 （人教版）地理 8. 我国人口多、 耕地少， 为解决粮食问题， 必须 （ ） A. 减少经济作物播种面积， 增加粮食作物播种面积 B. 增加开垦荒地， 以增加粮食产量 C. 开垦草原， 扩大粮食作物播种面积 D. 坚持走科教兴国道路， 提高农业生产力 9. 下列可以挖掘我国农业发展潜力的措施是 （ ） A. 大力开垦荒地 B. 因地制宜、 全面发展农业 C. 多种植粮食作物 D. 提高单位面积产量 10. 下列开发建设的做法， 与可持续发展不相符的是 （ ） A. 华北地区农业生产推广喷灌、 滴灌 B. 建设 “三北” 防护林和沿海防护林 C. 长江中下游地区大力发展淡水养殖业 D. 大力开发黑龙江、 新疆等边远地区的荒地种植水稻 11. 下列组合搭配正确的是 （ ） ① “三北” 防护林——主要防止水土流失 ② 南水北调——缓解华北、 西北地区水资源 不足状况 ③ 三江源自然保护区——保持水土， 涵养水源 ④ 西气东输——缓解华东地区能 源供应紧张状况 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 关于中国经济， 下列说法正确的是 （ ） A. 中国农业产值居世界首位 B. 中国工业体系完整， 是世界上工业化程度较高的国家之一 C. 整体经济发展水平还较低， 属发展中国家 D. 出口商品主要是工业制成品 13. 建设节约型社会是我国发展的必然趋势。 生活中节约资源的正确做法是 （ ） A. 废旧电池随意丢弃 B. 生活垃圾分类处理 C. 互赠贺卡表达情谊 D. 尽可能使用一次性餐具 14. 缩小我国东、 西部经济差距的措施是 （ ） A. 加大招商引资力度， 先发展后治理 B. 加大西部地区投入， 东、 西部地区对口支援 C. 鼓励人口向西部迁移， 促进资源开发 D. 西部地区大力发展高新技术 15. 在国际组织中， 我国 （ ） A. 是联合国的一般成员 B. 没有参加任何国际组织 C. 是联合国安理会的常任理事国 D. 参加了所有的世界组织 88 中国在世界中 第十章 二、 综合题 （共 25 分） 16. 读 “黄土高原示意图”， 回答下列问题。 （共 8 分， 每小题 2 分） （ 1 ） 黄土高原西抵乌鞘岭， 东到 ① 山， 南 到 ⑥ （填山脉）。 （ 2 ） 流经黄土高原的主要河流 ② 是 ， 该河 干流上、 中游的分界点 ③ 是 。 （ 3 ） A 省的行政中心 ④ 是 ， B 省的行政中 心 ⑤ 是 。 （ 4 ） 山脉 ⑥ 为我国重要的地理分界线， 下列说法中 不正确的是 （ ） A. 我国 1 月 0 ℃ 等温线通过的地方 B. 我国 400 mm 年降水量线大致经过的地方 C. 我国南方地区与北方地区的分界线 D. 我国关中平原与汉水谷地的分界线 17. 我国的自然环境多姿多彩， 既有巍峨的高山， 也有坦荡的沃野， 既有奔腾的江河， 也有浩瀚的海洋， 还有复杂多样的气候， 因地制宜发展的农业也各具特色。 （共 8 分， 每小 题 2 分） （ 1 ） 北京是我们伟大祖国的首都， 据图描述北京的气候特征是 。 （ 2 ） 图中 ① 山脉为 山， 其东侧的地形区是 平原