第二课 基因表达与性状的关系（跟踪训练）-【大单元教学】高一生物同步备课系列（人教版2019必修2）

第二课 基因表达与性状的关系 跟踪训练 一、单选题 1．下列有关基因对性状的控制的说法，正确的是（    ） A．囊性纤维病体现了基因对性状的直接控制 B．柳穿鱼花的不同形态是由于基因型不同导致的 C．人的血红蛋白与马的血红蛋白有差异，体现了基因的选择性表达 D．DNA的甲基化修饰没有改变遗传信息，不能遗传给下一代 2．DNA甲基化是指在DNA甲基转移酶（DNMTS）的催化下，将甲基基团转移到胞嘧啶上的修饰方式（如下图）。相关叙述正确的是（    ） A．DNA甲基化阻碍RNA聚合酶与起始密码子结合 B．DNA甲基化不改变基因碱基序列仍可遗传给子代 C．人体衰老细胞中所有基因均会发生甲基化而沉默 D．DNA甲基化不利于生物个体的生长、发育和繁殖 3．研究人员发现，海龟体内的组蛋白H3甲基化会抑制雄性基因的表达。温度较高的环境中，钙离子能够大量流入性腺细胞中，促使信号转导和转录激活因子3（STAT3）发生磷酸化修饰，继而抑制一种赖氨酸特异性去甲基化酶Kdm6B的活性，该酶可特异性催化组蛋白H3的去甲基化。下列说法错误的是（    ） A．该研究表明，环境温度较高最终会导致海龟雄性个体比例增加 B．低温条件下海龟细胞中组蛋白甲基化程度比高温条件下要低 C．高温条件下钙离子大量流入性腺细胞需要载体蛋白的帮助 D．该过程说明环境可通过影响基因表达影响生物体的性状 4．R-loop是细胞内的一种特殊的三链核酸结构，由一条mRNA与DNA的杂合链及一条DNA单链组成，R-loop通常在基因启动子的CpG岛处形成（CpG岛是DNA上一段富含CG的区域）。最新研究发现某种蛋白质会识别并结合R-loop，从而聚集去甲基化酶，作用于CpG岛，下列叙述正确的是（　　） A．该蛋白质可促进基因表达 B．启动子上没有乙酰化位点 C．R-loop中存在5种核苷酸 D．在DNA中，仅有胞嘧啶会被甲基化 5．有关基因表达的说法，错误的是（    ） A．DNA存储的信息能否被读取，还与DNA甲基化的状况和组蛋白乙酰化的程度有关 B．tRNA输送到核糖体上的氨基酸是由tRNA上的反密码子决定的 C．在细胞里基因转录的一个重要步骤是组蛋白的乙酰化 D．基因表达的产物除了多肽外，还有tRNA、rRNA等非编码RNA 6．20世纪末，研究人员向蓝紫色矮牵牛中转入了紫色素合成酶基因，意外地发现矮牵牛的花瓣变成了白色或杂色。后来发现该过程的原理如图所示，转入的紫色素合成酶基因转录形成了双链RNA，被宿主细胞中的一种酶经过程①水解成若干siRNA，siRNA可与一些蛋白质经过程②结合形成复合体，并经过程③使siRNA的一条链降解，另一条链与某种mRNA结合（过程④），经过程⑤使后者降解。下列叙述错误的是（    ） A．过程①③⑤中酶或蛋白质均作用于RNA的磷酸二酯键 B．紫色素合成酶基因的转录模板链与宿主细胞中原有色素合成基因的转录模板链，核苷酸序列大多是相同的 C．过程④⑤中被结合或分解的mRNA很可能是宿主细胞中与蓝紫色素合成相关基因转录的产物 D．该过程阻断了原有色素合成基因的翻译过程，原理上相当于一种表观遗传修饰 7．下图表示三种调控基因表达的途径，下列叙述正确的是（    ） A．图中属于表观遗传机制的途径是1、3 B．DNA甲基化后导致基因不表达的原因主要是RNA聚合酶失去了破坏氢键的作用 C．图中途径2通过影响酶的合成来间接影响生物性状 D．在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度低于肌蛋白基因 8．在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（    ） A．胞嘧啶和5’甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌岭配对 B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关 C．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合 D．被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变 9．现代科学对皱粒性状豌豆的形成给出了一个完整的回答：皱粒豌豆中的DNA插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶基因，导致淀粉分支酶不能合成，而淀粉分支酶的缺乏又导致细胞内淀粉含量降低，游离蔗糖的含量升高。根据以上信息，下列说法不正确的是（    ） A．圆粒豌豆具有淀粉分支酶 B．基因通过控制酶的合成来间接控制生物的性状 C．淀粉分支酶具有分解淀粉的作用 D．淀粉是亲水性很强的大分子有机物 10．囊性纤维病是北美白种人中常见的一种遗传病，患者汗液中氯离子的浓度升高，支气管被异常