第三单元 人民当家作主 测试题-【能力培养与提升】2022-2023学年八年级下册初二道德与法治（部编版D版）

八年级下册 （人教版） D 版 道德与法治 一、 选择题 （本题共 12 小题， 每小题 3 分， 共 36 分） 说明： 在四个选项中只有一个选项是正确的。 1. 我国的社会主义基本经济制度是 （ ） ① 公有制为主体、 多种所有制经济共同发展 ② 按劳分配为主体、 多种分配方式共存 ③ 社会主义市场经济体制 ④ 基层群众自治制度 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 2. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二 ○ 三五年远景目标的 建议》 在 “‘十四五’ 时期经济社会发展指导方针和主要目标” 中提出， “以推动高质量发 展为主题”。 围绕中共中央这一建议， 各民主党派积极建言献策。 这反映出 （ ） ① 中国共产党同各民主党派实行互相监督的基本方针 ② 中国人民政治协商会议是中国 人民爱国统一战线组织 ③ 我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ④ 中国特 色的政党制度有利于反映民意， 促进民主决策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 习近平总书记指出： 我国民营经济只能壮大， 不能弱化， 不仅不能 “离场”， 而且要 走向更为广阔的舞台。 这说明 （ ） A. 民营企业是国民经济发展的主导力量 B. 民营企业在发展过程中不受市场监管 C. 国家鼓励、 支持、 引导非公有制经济的发展 D. 非公有制经济是社会主义公有制的重要组成部分 4. 司法机关是行使司法权的国家机关， 是国家机构的基本组成部分， 是依法成立的行使 相关国家职权的司法组织， 包括法院、 检察院及有关功能部门。 以下有关我国司法机关的内 容错误的是 （ ） A. 地方各级人民法院分为基层人民法院、 中级人民法院、 高级人民法院 B. 人民法院是国家的法律监督机关 C. 人民法院要依法独立公正行使审判权 D. 人民检察院依照法律规定独立行使检察权 5. “纵观中国几千年的历史， 新中国的民族政策是最好的， 与世界上其他国家相比， 我 们的民族政策也是最成功的。” 新中国的 “民族政策” 是指 （ ） （测试时间： 60 分钟 测试分值： 70 分） 第三单元测试题 76 A. 民族分布呈现大杂居、 小聚居、 交错杂居的特点 B. 民族平等、 团结、 互助、 和谐 C. 人民代表大会制度 D. 民族区域自治制度 6. 由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会， 实行自我管理、 自我教育、 自 我服务。 这是我国哪一项基本政治制度 （ ） A. 人民代表大会制度 B. 多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 7. 人民政协围绕 和 两大主题， 履行政治协商、 民主监督和参政议政的职 能。 （ ） A. 监督 共存 B. 权利 义务 C. 稳定 和谐 D. 团结 民主 8. 以下关于农村村民自治的内容正确的是 （ ） ① 村民委员会成员由村民直接选举产生 ② 村民可以通过村民会议参与本村公共事务的 决策和管理 ③ 村民可以制定任何自治章程规范村委会的行为 ④ 村民委员会可以协助维护 本村治安 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 下列对我国国家机关的认识正确的是 （ ） ① 人民检察院是国家监察机关 ② 全国人民代表大会是最高国家权力机关 ③ 国家权力 机关是国家行政机关的执行机关 ④ 中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 发展基层民主， 保障人民享有更多更切实的民主权利， 是我国发展社会主义民主政 治的重要内容。 下列属于基层群众性自治组织的是 （ ） A. 业主委员会 B. 消费者协会 C. 居民委员会 D. 乡人民政府 11. 我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称， 包括国家权力机关、 国家主席、 行政机关、 司法机关以及 （ ） A. 村民委员会 B. 人民政协 C. 居民委员会 D. 监察机关 第三单元测试题 77 八年级下册 （人教版） D 版 道德与法治 12. 根据表格中信息的提示， 下列表述不正确的是 （ ） A． ① 和 ② 都具有任免权 B． ①②③④ 都实行民主集中制的原则 C． ②③④ 的权力都来自 ① D． ① 在国家机构中居于主导地位 二、 非选择题 （本题共 3 小题， 共 34 分） 说明： 紧扣题意、 结合材料、 综合运用所学知识， 或简明扼要， 或辨析， 或分析设计 探究。 13. （ 15 分） 全国人民代表大会每五年为一届， 在每届全国人大一次会议上， 大会听取 和审议国务院总理关于政府工作的报告； 审查和批准上一年国民经济和社会发展计划执行情 况， 审查和批准新一年国民经济和社会发展计划草案的报告； 听取和审