第十章 极地地区-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一地理（人教版）

七年级下册 （人教版）地理 知识网络 南、 北极地区由于其独特的自然环境和在科考及未来发展等方面的特殊性而具有重要 意义。 重点： 从地理位置、 自然景观、 气候特征、 自然资源等方面， 说出南、 北极地区自然环 境的特殊性； 认识开展极地科考和保护环境的重要性。 难点： 极地方位投影图的判读； 认识开展极地科考和保护环境的重要性。 点拨： 极地地区自然环境比较特殊， 学习中要落实在地图上， 学会利用比较法认识两个 相似地理事物： 读图对比南极地区和北极地区的地理位置， 寻找异同点； 读图对比南极地区 和北极地区的自然环境， 寻找异同点， 并分析原因。 “北极地区” 和 “南极地区” 两幅极地 投影图在其他章节中没有出现过， 学习时要通过对两图的判读， 提高对这种图的识别能力， 学法指导 第十章 极 地 地 区 北极地区 主要位于北纬 66.5°以北的广大区域 终年冰封 较南极暖湿， 风速小 代表动物： 北极熊 独特的自然环境 南极地区 主要位于南纬 66.5°以南的广大区域 “冰雪高原” ——严寒 “白色荒漠” “风库” 代表动物： 企鹅 北极地区 石油、 天然气 煤、 铁 科学考察的宝地 南极地区 丰富的矿产 固体淡水 海洋生物 科考站： 黄河站 科考站： 长城站、 中山 站、 昆仑站、 泰山站 极地地区的环境保护——《南极条约》 《北极环境保护战略》 极地地区 68 极 地 地 区 第十章 尤其是判别方向的能力。 借助地球仪能够更好地理解本区的位置和范围。 基础巩固 达标闯关 1. 有关极地地区的叙述， 正确的是 （ ） A. 两极地区全年可见极昼极夜现象 B. 北冰洋是跨纬度最广的大洋 C. 南、 北两极四季分明而季节相反 D. 南极洲是平均海拔最高的大洲 2. 下列关于南极、 北极地区的说法， 正确的是 （ ） A. 7 月是极地科考的最佳时间 B. 气候干冷， 水资源贫乏 C. 企鹅为南极地区的代表动物 D. 光照充足， 天然林茂密 读 “南极大陆注意事项” 和 “南极地区图”， 完成 3～5 题。 3. “南极大陆注意事项” 反映出南极地区 （ ） A. 生态环境脆弱， 易被破坏 B. 动植物资源丰富 C. 地面泥泞， 鞋子易被弄脏 D. 气候寒冷， 易患感冒 4. 科考队对南极描述可信的是 （ ） A. 工作过程中经常遇到狂风暴雨 B. 海面上漂浮的冰山是这里独特的自然景观 C. 我们在长城站看到了极昼现象 D. 我们一般 6 — 8 月到达南极地区科考 5. 与南极地区相比， 北极地区 （ ） A. 气温更低 B. 海拔高 C. 纬度低 D. 风力小 2018 年 2 月 7 日， 中国第五个南极科考站——罗斯海 新站在南极恩克斯堡岛正式选址奠基。 据此回答 6~8 题。 6. 我国在南极地区的五个科考站 （ ） A. 都位于中纬度 B. 纬度最高的是中山站 C. 长城站 2 月有极昼现象 D. 罗斯海新站位于长城站的西南方向 7. 世界各国在南极地区建立科考站是为了 （ ） A. 旅游观光 B. 捕鲸 C. 科学研究 D. 开发矿产 8. 下列关于两极地区环境保护的做法， 合理的是 （ ） 南极大陆注意事项 1. 登陆衣物用具全部吸尘； 2. 必须穿用船上统一的鞋子登陆； 3. 登陆前先对鞋子进行消毒； 4. 回船时先在海里自行涮过鞋底， 然后 由工作人员认真检查刷洗 ， 再踩过消毒 池方可上船； 5. 在南极大陆上拍照时， 包不可以放在 地上； 6. 不可踩踏植物， 南极植物一年生长几 毫米， 极其珍稀宝贵。 南极地区图 69 七年级下册 （人教版）地理 A. 停止一切科考活动 B. 科考站安装垃圾处理系统 C. 禁止发展观光旅游业 D. 禁止一切捕杀极地动物的行为 能力提升 综合拓展 9. 读 “南极地区图”， 回答下列问题。 （ 1 ） 能正确反映图中区域绕地轴转动方向的是 （双选）。 （ 2 ） 南极洲绝大部分位于 （填特殊纬线） 以南。 （ 3 ） 若从图中各科考站沿经线向南极点前进， 行进的方向是 。 （ 4 ） 南极地区自然环境十分恶劣， 南极科考队员野外考察时必需的装备是 。 A. 氧气瓶 B. 羽绒服 C. 水杯 D. 轮滑鞋 （ 5 ） 南极地区虽然离我们很遥远， 但仍然受到我们的影响。 由于全球气温升高， 南极地 区冰雪消融加剧。 倡导低碳生活有助于生态环境稳定， 请你结合中学生日常生活， 提出一项 符合低碳生活的建议： 。 思维创新 实践探究 10. 当地时间 2018 年 2 月 7 日， 我国第五个南极科考站——罗斯海新站正式选址奠基， 读 “南极地区图”， 完成下列各题。 N S S N S N A B C D 南极地区图 南极地区图 70 极 地 地 区 第十章 （ 1 ）