内容正文:
相交线与平行线
第二章
自主导学 典例精析
例题 1
如果一个角的余角比它的补角的
5
13
还少
4°
, 那么这个角的度数是多少?
【分析】 题中给出了这个角的余角和补角之间的数量关系, 因为这个角的余角与补角都
和这个角有关, 所以可建立这个角与它的余角、 补角的等量关系, 利用方程求解
.
【解答】 设这个角的度数为
x°
, 则它的余角为 (
90-x
)
°
, 补角为 (
180-x
)
°
, 由题意, 得
90-x=
5
13
(
180-x
)
-4.
解得
x=40.25.
所以, 这个角的度数为
40.25°.
【点拨】 此类问题均可利用方程模型求解
.
相交线
对顶角→对顶角相等
补角→同角或等角的补角相等
余角→同角或等角的余角相等
相
交
线
与
平
行
线
垂线→过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
垂线段→垂线段最短→点到直线的距离
用尺规作角 (作一个角等于已知角)
平行线
直线平行
的条件
同位角相等, 两直线平行
内错角相等, 两直线平行
同旁内角互补, 两直线平行
平行线的
性质
过直线外一点有且只有一
条直线与这条直线平行
平行于同一条直线的两条
直线平行
两直线平行, 同位角相等
两直线平行, 内错角相等
两直线平行, 同旁内角互补
相交线与平行线第二章
知识网络
1 两条直线的位置关系 (第 1课时)
35
七年级下册
(北师大版)数学
例题 2
如图,
∠1
和
∠2
是对顶角的图形的个数有 ( )
A. 1
个
B. 2
个
C. 3
个
D. 0
个
【分析】 根据对顶角的定义依次分析各个图形
∠1
和
∠2
边的位置关系即可判断
.
【解答】
A
【点拨】 解答本题的关键是熟练掌握对顶角的特征: 两条直线相交形成的没有公共边的
一对角是对顶角
.
基础巩固 达标闯关
1.
如图, 直线
a
,
b
相交于点
O
, 若
∠1=40°
, 则
∠2= .
2.
若
∠琢
等于它的余角, 则
∠琢
的度数为
.
3.
若
∠1
的余角与
∠2
的补角相等, 则
∠1
和
∠2
的数量关系为
.
4.
如图, 直线
AB
与
CD
相交于点
O
,
∠AOC
与
∠BOD
的和为
210°
, 则
∠BOC
的度数为
.
5.
下列各图形中,
∠1
与
∠2
是对顶角的是 ( )
6.
下列说法正确的是 ( )
A.
一个钝角与一个锐角的差一定是锐角
B.
任何一个角的补角都比这个角大
C.
若
∠1+∠2+∠3=180°
, 则
∠1
,
∠2
,
∠3
互补
D.
互余的两个角一定都是锐角
能力提升 综合拓展
7.
已知一个角的补角是它的余角的
4
倍, 求这个角的度数
.
1
2
1
2
1
2
1
2
例题
2
图
第
4
题图
2
1
1
2
1
2
1
2
A B C D
O
B
CD
A
O
b
a
1
2
第
1
题图
36
相交线与平行线
第二章
8.
如图, 直线
AB
,
CD
相交于点
O
,
OB
平分
∠DOE
, 若
∠AOC=30°
, 求
∠COE
的度数
.
9.
观察下列图形, 寻找对顶角 (不含平角)
.
(
1
) 如图
1
, 图中共有 对对顶角;
(
2
) 如图
2
, 图中共有 对对顶角;
(
3
) 如图
3
, 图中共有 对对顶角;
(
4
) 若有
n
条直线相交于一点, 则可形成 (用含
n
的式子表示) 对对顶角
.
中考链接 真题演练
10.
(
2022
·连云港) 已知
∠A
的补角为
60°
, 则
∠A= .
11.
(
2022
·桂林) 如图, 直线
l
1
,
l
2
相交于点
O
,
∠1=70°
, 则
∠2= .
12.
(
2021
·大庆) 如图,
3
条直线两两相交最多有
3
个交点,
4
条直线两两相交最多有
6
个交点, 按照这样的规律, 则
20
条直线两两相交最多有 个交点
.
13.
(
2021
·百色) 已知
∠α=25°30′
, 则它的余角为 ( )
A. 25°30′ B. 64°30′ C. 74°30′ D. 154°30′
O
D
B
C
E
A
第
8
题图
a
c
b
d
a
c
b
a
b
图
1
图
2
图
3
第
9
题图
第
11
题图 第
12
题图
O
l
1
l
2
1 2
37
七年级下册
(北师大版)数学
自主导学 典例精析
例题
按如图所示的方法折纸, 观察折叠过程回答下列问题:
(
1
)
∠2
是多少度? 为什么?
(
2
)
∠1
与
∠3
有何关系?
(
3
)
∠1
与
∠AEC
,
∠3
和
∠BEF
分别有何关系?
【分析】 利用折叠特征可知
∠1+∠3=∠2
, 而
∠1+∠2+∠3=180°
是隐含条件, 两式结合可
求出