第十章 第二节 人体的血液循环-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一生物（苏教版）

生物学 七年级下册 （苏教版） 基础巩固 达标闯关 1. 在 “观察小鱼尾鳍内血液的流动” 实 验中， 显微镜下观察血管和血液流动的状况 （箭头表示血流方向） 如图， 标号 ①②③ 分 别是 （ ） A. 动脉血管、 毛细血管、 静脉血管 B. 毛细血管、 动脉血管、 静脉血管 C. 静脉血管、 毛细血管、 动脉血管 D. 动脉血管、 静脉血管、 毛细血管 2. 下面描述不属于动脉血管特征的是 （ ） A. 动脉的管壁较厚， 弹性大 B. 动脉内血流速度快 C. 动脉一般分布较深 D. 动脉内有动脉瓣 3. 在人体的血管中， 管壁最厚， 弹性最 大的是 （ ） A. 静脉 B. 动脉 C. 毛细血管 D. 动脉和静脉 4. 人体皮肤下的一条条 “青筋” 就是分 布在浅层的 （ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 毛细淋巴管 5. 在医院献血或输液时， 针头插入的血 管是 （ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 上肢动脉 6. 在下列血管中， 血液含氧浓度最大的 是 （ ） A. 肺动脉 B. 肺部毛细血管 C. 肺静脉 D. 肾静脉 7. 人体内物质运输的载体是 （ ） A. 血液和淋巴液 B. 肺和小肠 C. 心脏和血管 D. 肾和肝脏 8. 血液能够与组织细胞进行物质交换的 管道是 （ ） A. 毛细淋巴管 B. 毛细血管 C. 动脉 D. 静脉 9. 在人体的血液循环系统中， 下列结构 没有瓣膜的是 （ ） A. 主动脉 B. 心脏 C. 四肢静脉 D. 皮肤内的血管 10. 根据 “结构与功能相适应”， 你认为 心脏壁最厚的左心室的功能是 （ ） A. 将血液送入肺静脉 B. 将血液送入主动脉 C. 将血液送入肺动脉 D. 将血液送入左心房 11. 下列关于心脏和血液循环的叙述中， 正确的是 （ ） A. 心室与动脉之间有能开闭的瓣膜 B. 左心房和右心房、 左心室和右心室 相通 C. 右心室与主动脉相连通 D. 血液流经肾脏时， 由静脉血变成动 脉血 12. 在人体心脏结构中， 左右心房之间 及左右心室之间是互不相通的， 其作用是 （ ） 第 二 节 人体的血液循环 ③ ② ① 34 第 4 单元 第十章 人体内的物质运输和能量供给 A. 为心脏提供营养物质 B. 为血液循环提供动力 C. 防止心脏内血液倒流 D. 防止动、 静脉血混合 13. 下列关于人体瓣膜的说法正确的是 （ ） A. 静脉中都有静脉瓣 B. 动脉中都有动脉瓣 C. 房室瓣在心房与心室之间 D. 心房与相连的动脉之间有动脉瓣 14. 心房舒张心室收缩时， 房室瓣、 动 脉瓣的开闭情况是 （ ） A. 房室瓣关闭， 动脉瓣打开 B. 房室瓣打开， 动脉瓣打开 C. 房室瓣关闭， 动脉瓣关闭 D. 房室瓣打开， 动脉瓣关闭 15. 以下对人体血液循环叙述不正确的 是 （ ） A. 肺的换气是通过气体扩散实现的 B. 血液循环是先进行体循环， 后进行 肺循环 C. 动脉血管将血液从心脏运送到全身 各处 D. 毛细血管的功能是进行物质交换 16. 在人体心脏结构中， 属于肺循环起 点的是 （ ） A. 左心房 B. 右心室 C. 左心室 D. 右心房 17. 下列部位中流着静脉血的是 （ ） A. 左心房 B. 肺静脉 C. 胃动脉 D. 肺动脉 18. 血液经体循环和肺循环回到心房， 其成分分别发生了哪些变化 （ ） A. 动脉血变成动脉血， 静脉血变成静 脉血 B. 动脉血变成静脉血， 静脉血变成动 脉血 C. 静脉血变成动脉血， 动脉血变成静 脉血 D. 静脉血变成静脉血， 动脉血变成动 脉血 能力提升 综合拓展 如图是心脏结构模式图， 请根据图示回 答下列问题。 （ 1 ） 图中的数字序号分别代表的结构名 称是： ① 是 。 ② 是 。 ③ 是 。 ④ 是 。 ⑤ 是 。 ⑥ 是 。 ⑦ 是 。 ⑧ 是 。 ⑨ 是 。 （ 2 ） ② 与 ③ 之间、 ⑧ 与 ⑨ 之间都有防止 血液回流的结构， 称之为 ， 保证 血液在心脏中只能从心房流向心室。 （ 3 ） 肺循环的起点是 ［ ］ ， 体循环的起点是 ［ ］ 。 由于 血液在 循环中的流动途径长， 所 以 的肌肉比较发达、 壁厚， 能够 提供较大的动力。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ④ ③ ② ① 35 生物学 七年级下册 （苏教版） 思维创新 实践探究 下图中， 图 1 为 “观察小鱼尾鳍内血 液的流动” 实验中对小鱼的处理； 图 2 为 显微镜下观察到的小鱼尾鳍血管和血液流 动视野图像。 请根据实验的方法、 步骤和 现象， 回答下列问题。 （ 1 ） 在图 1 中， 用湿棉絮包裹住小鱼头 部的鳃盖和躯干部， 在实验观察过程中， 要 经常往棉絮上滴加 ， 这样做的目的 是